به گزارش ایران اکونومیست از دانشگاه پیام نور، محمد علی کریمی گفت : نشریه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی از نسخه شماره 4 این نشریه موفق به دریافت مجوز علمی- پژوهشی از وزارت علوم شد و در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) جزو نشریات دارای ضریب تاثیر شناخته شده و در این پایگاه نمایه شد.
معاون فناوری و پژوهش دانشگاه افزود: این فصلنامه در سامانه نشریات وزارت علوم موفق به دریافت رتبه A و امتیاز 88 (رتبه یک در بین نشریات پیام نور کشور) شد.
