به گزارش خبرنگار گروه علم و ایران اکونومیست، محمدعلی زلفی گل عصر امروز (چهارشنبه) در شصت و دومین اجلاس سراسری معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، با شعار حکمت، دانایی، آموزش نیازمحور و اشتغال آفرین اظهار داشت: اقدامات خوبی در حوزه معاونت آموزشی در دولت سیزدهم شکل گرفته است؛ از اقدامات انجام شده می توان به تصویب ۶۰ پایه تشویقی، انعقاد تفاهم بورس رتبه های برتر کنکور و المپیادی ها با بنیاد ملی نخبگان، تصویب و ابلاغ جذب نخبگان در خارج از فراخوان، قانون جهش علمی بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یک درصد و دو درصد و اساتید تازه استخدام‌شده در پنج سال گذشته و طراحی بورس ویژه صنعت برای نگهداشت نخبگان اشاره کرد.
وی تصریح کرد: سال گذشته ۱۳۸۰ نخبه در رشته های اولویت دار جذب شدند. اخیرا در شورای علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) به ریاست رییس جمهور مصوب شد که پژوهانه برای دانشمندان یک درصد بین المللی و دو درصد ملی و اساتید تازه استخدام‌شده در پنج سال گذشته اختصاص یابد که در شورا تصویب شد به دانشمندان یک درصد بین المللی و ملی سالانه معادل سرانه بودجه چهار دانشجوی دکتری و چهار دانشجوی ارشد «پژوهانه ویژه» تحت عنوان مرجعیت علمی پرداخت شود. این مبلغ برای رشته های تجربی حدود ۵۰۰ میلیون تومان و برای رشته های نظری ۲۵۰ میلیون تومان درنظرگرفته شده است.
زلفی گل گفت: در سال ۱۴۰۳ برای ارتقای مرجعیت علمی ایران به مجلات نمایه شده فارسی ۵۰۰ میلیون تومان و مجلات انگلیسی ۳۰۰ میلیون تومان اعتبار اختصاص می یابد و ۶۰ درصد از اعتبارات تمام دستگاه ها به صندوق شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری واریز می شود.
نمایه مجلات فارسی تا پایان دولت سیزدهم دو برابر می‌شود
زلفی گل بیان کرد: ۲۳ مجله فارسی تحت نمایه بین المللی نشریات دسترسی آزاد دوآج درآمده که با احتساب دولت های قبلی به ۱۶۲ عدد رسیده است و در تلاش هستیم این آمار تا پایان دولت سیزدهم حداقل ۲ برابر شود.
وزیر علوم تاکید کرد: تا پایان دولت سیزدهم با اختصاص زمین های مازاد دانشگاه ها، ۳۱ هزار واحد مسکونی برای اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه های مختلف کشور ساخته خواهد شد.
زلفی گل افزود: اصول حاکم در آیین نامه ارتقای اساتید مصوب و ابلاغ شد و وزارت علوم به صورت جدی روی آن کار می کند. الزامات آموزش برای ارتقا را در این آیین نامه اضافه کرده ایم و به صورت ویژه روی قسمت آموزش تمرکز دارم، مثلا برنامه پنج ساله استاد باید به تصویب گروه آموزشی برسد، عضو هیات علمی باید ورقه های امتحانی نیم ترم و پایان ترم را در معرض دید دانشجو قرار دهد، البته این موضوع از قبل باید به تصویب دانشکده برسد، استادان باید دو ساعت در هفته را به مشاوره با دانشجویان خود با درنظرگرفتن وقت قبلی اختصاص دهند این موضوع را به حیطه پژوهش و ترفیع وارد خواهیم کرد، اگر آموزش خوب نداشته باشیم، پژوهش خوب نخواهیم داشت.
وی با بیان اینکه شاخص های آموزشی باید در تمام امور دانشگاهی لحاظ شوند، تاکید کرد: در دانشگاه‌های دنیا استاد و دانشجو با علاقه در کنار هم کار علمی انجام می دهند، اما در نظام آموزش عالی ما اینطور نبود. در دفترچه کنکور باید کد هر استادی درج شود تا دانشجو قبل از ورود به دانشگاه اول استاد خود را انتخاب کند. برای این منظور بهتر است معاون آموزشی وزارت علوم با همکاری رییس سازمان سنجش آموزش کشور ابتدا از چند دانشگاه کوچک شروع کنند و به صورت اختیاری از ظرفیت استادان بهره ببرند تا قدرت انتخاب به استاد و دانشجو داده شود و بعد به دانشگاه های دیگر تسری یابد.
