به گزارش ایران اکونومیست، اصغر باقرزاده درباره سامانه ۱۵۷۰ اظهار کرد: سامانه ۱۵۷۰ یا خط فوریت‌های مشاوره‌ای در سراسر کشور از ساعت ۸ صبح تا ۸ شب در دوشیفت کاری فعال است و در این سامانه تعدادی از مشاورین آموزش و پرورش پاسخگوی سوالات مشاوره‌ای درزمینه مشاوره تربیتی- آموزشی و مسائل آسیب‌های اجتماعی هستند؛ هرکسی می‌تواند با این سامانه تماس بگیرد که مبلغی به اندازه هزینه تماس تلفنی هم کسر خواهد شد.
وی ادامه داد: اگر سوالات فوریتی باشد، جواب‌ها و پاسخ‌های کوتاه از طریق مشاورین دریافت می‌کنند و اگربه نیاز مشاوره داشته باشند، آنها را به مراکز مشاوره‌ای آموزش وپرورش ارجاع می‌دهند تا به صورت حضوری در مراکز مشاوره بیایند و مشکل خودرا در این مراکز حل کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی بیان کرد: ۲۷ هزار تماس موفق در سامانه ۱۵۷۰ کل کشور درسه ماهه گذشته وجود داشته و از این تعداد ۱۹ هزار تماس خود دانش آموزان بوده که مسائلی از جمله مشکلات آموزشی، ارتباط با خانواده و دوستان و آسیب‌های اجتماعی رخ داده، بوده است، همچنین تعداد ۴ هزار عدد از تماس‌ها از طرف اولیاء، اطرافیان و بستگان دانش آموزان بوده است.
باقرزاده درباره بخشنامه کیفیت بخشی فعالیت‌های پرورشی در۳۰ درصد مدارس عنوان کرد: کیفیت بخشی برنامه‌های فرهنگی و پرورشی در۳۰ درصد مدارس به کمک مجموعه‌های بیرون از آموزش و پرورش است، ما وظیفه کیفیت بخشی فعالیت‌ها را در همه مدارس داریم، اما حداقل در۳۰ درصد مدارس با کمک مجموعه بیرونی انجام دهیم و در حال حاضر هم این اتفاق می افتد و با مجموعه‌های حوزه علمیه و در حوزه مشاوره با مراکز دانشگاه‌ها و پژوهشی همکاری می‌کنیم و این دستور العمل به ما می‌گوید که در ۳۰ درصد مدارس باید به طور کامل از مجموعه بیرونی استفاده شود، نظارت کامل از طرف معاونت معاونت پرورشی بر افرادی که مجوز لازم را دریافت و استانداردهای لازم را برای اجرای فعالیت‌های مجموعه فرهنگی و پرورشی دارند، وجود دارد که این افراد وارد همکاری ما با مدیران و مربیان پرورشی در مدارس برای کیفیت بخشی به برنامه‌های پرورشی شوند.
وی درباره اردوهای پیشرفت خاطرنشان کرد: اردوهای پیشرفت به صورت منطقه‌ای، استانی و ملی طراحی شده و از استان‌ها مقاصد گردشگری اعم از مراکزعلمی و پژوهشی، مراکزصنعتی ومعدنی، مراکز پدافندی، پارک های علم و فناوری و مراکز تاریخی وتمدنی را در منطقه و استان خود شناسایی کنند و در کشور هم ستاد آموزش وپرورش مقاصد گردشگری را شناسایی و احصا کرده است؛ با توجه به وضعیت اعتباری و امکانی مدارس برای بازدید به مقاصد گردشگری، پیشرفت گردی و به مراکزموجود در منطقه دعوت می‌شوند.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برگزیدگان آن گروه از دانش آموزانی که از مقاصد گردشگری بازدید کرده که یک واکنش صوتی، نوشتاری، تصویری و یک کنش تربیتی نسبت به این بازدید داشته باشند آنها به مراکز پیشرفت گردی و استانی دعوت شوند و بعد از آن به مقاصد گردشگری ملی دعوت شوند و نکته مهم این است که راوی انتخاب مسایل گردشگری متناسب با نیاز دانش آموزان باشد در مقطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستانی و نکته دوم انتخاب راوی پیشرفت مناسب برای بچه‌ها که باید از بین مربیان توانمند و افرادی که پیش از الگوی راهیان پیشرفت خودشان موضوع را درک کرده باشند و قبلا در آن مقصد گردشگری رفته باشند و با زبان سطحی که دعوت به اردو شدند، برای آنها توضیح دهند و نکته سوم این است که ما علاقمند هستیم که بچه‌ها مراکز علمی و پیشرفت کل کشور را دیدند از آنها شبکه‌ای به عنوان راویان دانش آموزی پیشرفت ایجاد کنیم تا دانش آموزان به مراکز دانش بنیان معرفی و مراکز از این دانش آموزان حمایت می‌کنند و با شناسایی استعدادها وعلاقه مندی دانش آموزان، آنها را برای همکاری جذب کنند.
