به گزارش ایران اکونومیست، مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گزارش اجمالی درباره کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ارائه داد و گفت: اساسا فعالیتهای کانون بر پایه کتاب است. در حال حاضر حدود ۱۰۰۰ مرکز فرهنگی و هنری در سراسر کشور با گستره همه استان ها، روستاها و عشایر وجود دارد که در حقیقت گسترش دهنده فرهنگ کتاب و کتاب خوانی است. ۶۰ نوع فعالیت فرهنگی، ادبی و هنری توسط مربیان در کانون انجام میشود و مراکزی که تعداد کتابها زیاد است کتابدار دارد.
حامد علامتی ادامه داد: حدود ۵۷۸ نفر کتابدار و حدود ۳۵۰۰ مربی به صورت تمام وقت و پاره وقت در این مراکز انجام وظیفه میکنند. اعضای کودک و نوجوان ۴ سال تا ۱۸ سال هستند. نزدیک ۹ میلیون جلد کتاب در مراکز فرهنگی کانون وجود دارد. از خوانش کتاب تا تولید فیلم، انیمیشن، بحث قصهگویی امروز در کتابخانه و مراکز فرهنگی اتفاق میافتد و پرورش فکری و ذوقی کودکان و نوجوانان در دستور کار کانون قرار دارد .
توجه به کتابخانهها شاخص تمدن ایرانی رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران از کسانی که امسال در برنامههای هفته کتاب مشارکت بهتر و بیشتری را نسبت به سالهای مشابه داشتند، قدردانی کرد و گفت: معلوم است که یک تغییر و تحول رو به مثبتی در هفته کتاب صورت گرفته و میدانیدکه هفته کتاب عمدتا ترویجی است ولی برای ماندگاری و استمرار و پایداری این فعالیت نیاز به هماهنگیهای دیگری دارد که در دستگاه های فرهنگی در حال انجام است.
علیرضا مختارپور افزود: امیداست در دو موضوع یکی دردهه فجر برنامههایی در زمینه تبلیغات و هم در دعوت مردم و هم در ارائه خدمات بهتر به مردم طراحی شود. مساله بعدی نمایشگاه کتاب است و هر کدام از دستگاههای فرهنگی که با کتاب و کتابخوانی سرو کار دارد فعالیتیهایی دارند، و اعضای مکتب میتوانند یک فعالیت مشترک مانند نشست، نمایشگاه، برنامههای رادیویی و تلویزیونی به صورت جمعی و با حضور منسجمتری طراحی کنند.
کارکردهای اصلی امور کتابخانه بر پایه فعالیتهای مشارکتی در کمیتهها و کارگروههای تخصصی
عصمت مومنی معاون کتابخانه ملی بیان کرد: کارگروهها ذیل کمیتهها تعریف شده است و منطبق با اهداف کلی به جهت تقویت حضور کتابخانهها در جامعه، ارتقاء ساختارها و فرایندها و توانمندسازی سرمایههای انسان، رشد و توسعه زمینه حرفهای در زمینه گسترش تعاملی و تثبیت جایگاه مجمع کتابخانههای بزرگ کشور به عنوان حاکمیت گرایی، کارکردهایی دارد که پس از بحث و بررسی تشکیل ۶ کمیته تخصصی مورد تصویب قرار گرفت و هر کدام از اعضای مکتب به منظور تعامل و مشارکت به تناسب کارکردهای کتابخانهای عضو این کمیتهها شدند.