به گزارش ایران اکونومیست، سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در نشست پایانی هشتمین دوره مجلس دانش آموزی اظهار داشت: دوران مدرسه‌ای و دانش آموزی یکی از مهمترین دوران زندگی هر فردی است.
وی افزود: در کشورهایی که می خواهند به پیشرفت بیشتری دست یابند، سن تحصیل را کاهش دادند حتی به 3 سال رساندند.
بطحایی با طرح این سوال که اهداف آموزش و پرورش عمومی چیست٬گفت: یکی از اهداف، مهارت های شناختی است؛ غالبا مهارت های شناختی برای این است که دانش آموزان در دوره های تحصیلی بالاتر و دانشگاهی، از دانش برای مفاهیم بالاتر برخوردار باشند.
وی با بیان اینکه هدف بعدی مهارت های اجتماعی است، ادامه داد: دانش آموزان به گسترش و توسعه مهارت های اجتماعی در بیرون از مدرسه نیاز دارند؛ تمام هدف ما که دانشگاه نیست. برای زندگی اجتماعی دانش آموزان به مهارت هایی نیاز دارند.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در دهه اخیر کشورها دارند از مهارت های شناختی کم کرده و به مهارت های اجتماعی می افزایند؛ به عبارت دیگر متغیرها و عواملی که برای زندگی نیاز داریم، افزایش می یابد و جای تمرین آن هم در مدرسه است.
وی ادامه داد: در آموزش و پرورش امروز دارند حفظ فرمول ها و حافظه محوری را تعطیل می کنند و در مدرسه مهارت اجتماعی را می آموزند.
بطحایی افزود: مدارس امروز به دنبال این است که علاقه به کشور و حس عاطفه تقویت شود و آموزش و پرورش ما هم قصد دارد حفظ محتویات و حافظه محوری حجمش کاهش یابد و در سبد یادگیری، مهارت ها جا پیدا کند.
وی با بیان اینکه بچه‌های ما از مدرسه رفتن حس خوبی ندارند، گفت: دلیل این است مارس ما با نشاط نیست. ما در برنامه های درسی و آموزشی، به انباشتی از مهارت های شناختی پرداختیم.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: سند تحول بنیادین برای ما مشخص کرده که چگونه از مسیر مهارت های شناختی به مهارت های اجتماعی حرکت کنیم و تشکل ها نقش موثری دارند.
