ایران اکونومیست- در این مراسم مقرر شده بود معاونان وزیر آموزش و پرورش و 44 معلم نمونه کشوری حضور داشته باشند و در جمعی صمیمانه با وزیر آموزش و پرورش گفت‌وگو کنند البته تعدادی از معاونان وزیر در این مراسم نبودند.
این مراسم با تأخیری حدود یک ساعته آغاز شد و سیدجواد هاشمی مجری‌گری این برنامه را بر عهده گرفته بود. هاشمی در ابتدای برنامه گفت: 30 سال معلمی کردم و به تازگی بازنشسته شدم و در این مدت هم معلم نمونه نشدم.
در ابتدای مراسم، خسرو نظری قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در ستاد بزرگداشت مقام معلم گزارشی از روند انتخاب معلمان نمونه و ویژگی‌های معلمان نمونه امسال ارائه داد.
پس از اجرای گروه سرود دانش‌آموزی که با تشویق میهمانان مراسم مواجه شد، 4 معلم نمونه به نمایندگی از معلمان نمونه کشور، مشکلات خود را با وزیر آموزش و پرورش مطرح کردند که عادل ضربی معلم نمونه از استان کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر اینکه معلمان نمونه با رفتارهای هنجارشکنانه و تجمعات مخالف هستند، عنوان کرد: مصرانه پیگیر حقوق قانونی معلمان هستیم.
این معلم بر پرهیز از نگاه مصرفی در آموزش و پرورش تأکید کرد و از دولت و وزیر آموزش و پرورش خواست تا توجه به معلمان بیشتر شود.
علی سواری معلم نمونه استان خوزستان نیز با بیان اینکه ارائه کیفی و کمی بیمه تکمیلی متناسب با شان فرهنگیان، لحاظ نمودن امتیازات مناسب و پیش‌بینی ردیفی تحت عنوان نخبگان آموزشی و افزایش حقوق فرهنگیان متناسب با تورم جامعه و پرهیز از رسانه‌ای کردن تاکید کرد.
انور اسمعیل‌پوری از استان آذربایجان غربی شعری در وصف پدر و معلم قرائت کرد و کبری حاجی‌مرادخانی از استان گلستان متنی را در ادای احترام به معلم سابق خود آقای محمدی راد که هم اکنون مشاور وزیر آموزش و پرورش است، قرائت کرد و بر بازنگری بسته بیمه طلایی فرهنگیان تاکید کرد.
علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش نیز پس از شنیدن سخنان معلمان نمونه با اشاره به این نکته که فانی معلم است که مدتی وزیر شده است نه وزیری که معلم است و ادعای معلمی می‌کند، گفت: بنده از همان سن 15 سالگی تدریس را آغاز کردم به این شکل که روزها درس می‌خواندم و شب‌ها در یک مدرسه شبانه‌روزی درس می‌دادم و این در حالی بود که سن شاگردانم از بنده خیلی بیشتر بود.
وی با تأکید بر اینکه او علاقه به حرفه معلمی دارد، افزود: تحصیلاتم تا فوق‌لیسانس عمران بوده است ولی با علاقه و انتخاب خودم معلم شدم و مطمئن باشید اگر یک روز این مسئولیت از روی دوشم برداشته شود، فردای آن روز سر کلاس خواهم بود.
به گزارش فارس، فانی تصریح کرد: وقتی در جمع معلمان حضور پیدا می‌کنم مثل ماهی در دریا هستم و احساس می‌کنم ادبیات مشترکی با معلمین دارم. ریا و ظاهر‌سازی هم نمی‌کنم.
وزیر آموزش و پرورش به ذکر خاطره‌ای از دوران معلمی خود پرداخت و گفت: قبل از انقلاب در سال آخر دبیرستان درس می‌دادم؛ یک‌روز به بچه‌ها گفتم «هفته دیگر امتحان دارید» می‌دانستم بچه‌ها می‌گویند آقا می‌شود هفته بعد امتحان بدهیم به همین دلیل سوال‌ها را از قبل طرح کرده و در پاکت گذاشتم و وقتی بچه‌ها مثل همیشه اصرار کردند که امتحان هفته بعد برگزار شود به آنها پاکت‌ها را دادم و گفتم «پس از اینکه آمادگی کامل پیدا کردید 2 ساعت وقت بگذارید و پاسخ سوال‌ها را بدهید». بچه‌ها با ناباوری پاکت‌ها را گرفتند و هفته بعد پاسخ‌ها را برایم آوردند و بنده نیز برگه‌ها را تصحیح کرده و نمره‌ها را در دفتر وارد کردم.
وی ادامه داد: نکته جالب اینکه یک دانش‌آموز در برگه امتحانی‌اش نوشته بود «آقای فانی دو ساعت من تمام شده است از اینجا به بعد در وقت اضافه نوشته‌ام» یا دانش‌آموز دیگری پیش من آمد و با گریه گفت «آقا تقلب کردم» از او پرسیدم «الان چند شدی؟»، گفت «15» گفتم «اگر تقلب نمی‌کردی، چند می‌شدی؟»، گفت «»8. به او گفتم «هدف من تربیت است و نمره‌ات همان 15 خواهد بود» اما او اصرار داشت که در دفتر مدرسه به او نمره صفر بدهم.
در ادامه این مراسم وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به گلایه یکی از معلمان نمونه مبنی بر رسانه‌ای نکردن پرداختی‌های معلمان گفت: ما به هیچ عنوان قصد رسانه‌ای کردن اخبار حقوقی معلمان را نداریم اما برخی خبرنگاران از آدم آویزان می‌شوند و آنقدر فشار می‌آورند که ناچاریم حرف بزنیم که امیدواریم اصحاب رسانه، اصرار را از ما بردارند و یقین بدانید مایل نیستیم کارهایی که انجام می‌دهیم رسانه‌ای کنیم.
در پایان مراسم، خبرنگاران که تا پاسی از شب هم‌پای مسئولان آموزش و پرورش در این مراسم حضور داشتند، از اینکه وزیر آموزش و پرورش پیگیری‌های خبرنگاران را «آویزان شدن» عنوان کرده بود، گلایه‌مند بودند.
