يکشنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۳ - 2024 December 15 - ۱۲ جمادی الثانی ۱۴۴۶
۱۸ ارديبهشت ۱۳۹۷ - ۱۲:۳۰
سرپرست دانشگاه خوارزمی :

حوزه تعلیم و تربیت دچار افراط و تفریط های نیازموده است

سرپرست دانشگاه خوارزمی گفت: آنچه از پژوهش‌ها می‌توان فهمید، این است که نوعی گم گشتگی و آشفتگی در حوزه تعلیم و تربیت و افراط و تفریط های نیازموده ای به وجود آمده است.
کد خبر: ۲۱۹۰۸۱
به گزارش ایران اکونومیست، عبدالرحیم نوه ابراهیم که به دلیل بیماری امکان حضور در همایش ملی تربیت معلم را نداشت، در پیامی با طرح این سوال که وضعیت کنونی ما چیست و آیا تربیت معلم در کشور ما از الگوی خاصی پیروی می‌کند، آیا مدرن شده‌ایم، سنتی هستیم یا پسامدرن؟ اظهار داشت: معلمی حرفه ای است که در رشد اجتماعی و فرهنگی هر جامعه اثرگذار است و توسعه هر کشوری منوط به تعلیم و تربیت است.
وی ادامه داد: در ایران سنت های تربیت معلم هم مانند سایر حوزه های حیات اجتماعی در دوسویگی سنت و مدرنیته در چالش بوده است و تاریخ تربیت معلم ایران گاه به سوی واردات و تبعیت محض از سنت‌های تربیت معلم خارجی گرایش داشته و گاه با آویزه گوش قراردادن آن شعر حافظ که آنچه خود داشت ز بیگانه طلب می کرد، رو به فهم سنت و به‌کارگیری مکاتب طب سنتی برای تربیت معلم داشته است.
نوه ابراهیم یادآور شد: مولفه های سازنده تاریخ آموزش عالی در کشور ما متعدد است و به این دلیل ضرورت دارد که این عوامل شناسایی، تحقیق و مورد پژوهش قرار گیرند.
وی ادامه داد: از آغازین روز فعالیت دانشگاه خوارزمی به معنی مدرن آن یعنی با فعالیت دارالمعلمین در سال 1297 تا به امروز شاهد توسعه کمی و کیفی دانشگاه‌ها در انواع آن بوده ایم؛ اگرچه اولین هدف تاسیس دانشگاه به منظور تربیت معلم بوده است اما دانشگاه های مدرن ماموریت‌ها و اهداف دیگری را غیر از تربیت معلم دنبال می‌کردند.
سرپرست دانشگاه خوارزمی افزود: این دانشگاه از بدو تاسیس آن یعنی دارالمعلمین، دانش سرای مقدماتی، دانش سرای عالی و دانشگاه تربیت معلم، هدف تربیت نیروی انسانی مورد نیاز برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان را برعهده داشته اما در سال‌های اخیر این وظیفه به عهده دانشگاه فرهنگیان گذاشته شده است.
نوه ابراهیم در خصوص همایش ملی تربیت معلم نیز گفت: تاکنون سه همایش ملی تربیت معلم در چند سال گذشته با همکاری دانشگاه های مادر و جامع کشور برگزار شده است و اکنون خرسندیم که چهارمین همایش به میزبانی دانشگاه خوارزمی در حال برگزاری است.
وی بیان داشت: سابقه دانشگاه خوارزمی و دانشگاه فرهنگیان نشان داده است که این دو دستگاه علمی با برخورداری از نیروهای انسانی متخصص و همکاری متخصصان نخبه سراسر کشور قابلیت لازم و کافی را برای ایجاد تصویر کلان از تربیت معلم ایران و حل مشکلات بحرانی را با تکیه بر توانمندی های پژوهشی و آموزشی دارد.
چهارمین همایش ملی تربیت معلم که از امروز 18 اردیبهشت ماه در دانشگاه خوارزمی آغاز به کار کرده است با برگزاری دو میزگرد تا 19 اردیبهشت ادامه دارد.
آخرین اخبار