تعویق اجرای طرح هدایت تحصیلی در راستای تحقق صددرصدی شرایط

به گزارش ایران اکونومیست به نقل از خبرگزاری خانه ملت؛ محمد قمی با اشاره به اعتراض والدین دانش‌آموزان در رابطه با نحوه اجرای طرح "هدایت تحصیلی" توسط وزارت آموزش و پرورش، گفت: اجرای این طرح به دلیل عدم آماده‌سازی ذهنی دانش آموزان و والدین با مشکلات متعددی روبرو شده است زیرا بسیاری از دانش آموزان به برخی از رشته‌ها علاقه ندارند و بر اساس این طرح باید اجبارا به ادامه تحصیل در رشته‌ای بپردازند.
 
نماینده مردم پاکدشت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه دانش آموزان در بسیاری از رشته‌ها بدون برنامه‌ریزی و هدف مشغول به تحصیل شدند و همین امر مشکلات متعددی را برای جامعه به وجود آورده است، اظهار کرد: تربیت نیروی کار و توازن تحصیل در رشته‌های مختلف، هدف از اجرای این طرح مهم است که در برنامه پنج ساله توسعه مورد توجه قرار گرفته بود و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز ذکر شده است.
 
وی آماده نبودن زیرساخت‌ها را دومین عامل مشکل آفرین در اجرای طرح "هدایت تحصیلی" دانست و تصریح کرد: به عنوان مثال در برخی مناطق، تعداد متقاضیان تحصیل در رشته علوم تجربی با میزان نفرات مورد نیاز این رشته در دبیرستان‌ها سنخیت ندارد و موجب بروز مشکل شده است.
 
قمی ضمن تأکید بر اینکه تحصیل دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف نیازمند ساماندهی شرایط است زیرا در برخی از رشته‌ها تعداد  دانش‌آموزان بالا بوده و در برخی نیز تعداد کمتر از حد نیاز است، ادامه داد: بر اساس منطق، دانش آموزان باید در رشته مورد علاقه‌شان تحصیل کنند و اجرای اجباری طرح "هدایت تحصیلی" توسط وزارت آموزش و پرورش موجب اعتراضات مسئولان، دانش آموزان و والدین شد.
 
نماینده مردم پاکدشت در مجلس شورای اسلامی افزود: اجرای اجباری طرح "هدایت تحصیلی"  فعلا به تعویق افتاده است تا شرایط مناسب برای تحقق صددرصدی فراهم شود.
 
عضو کمیسیون آموزش ‌و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه  رشته فنی و حرفه‌ای در تمام دنیا مورد استقبال و توجه دانش آموزان قرار می‌گیرد ولی در کشورمان این موضوع بالعکس است،خاطرنشان کرد: برای اجرای این طرح باید در سال‌های گذشته اطلاع رسانی مناسبی انجام می‌شد و با اجرای همایش‌های استانی اهمیت رشته‌های مختلف به دانش آموزان و والدین  منتقل می‌شد تا دانش آموزان نسبت به تحصیل در رشته‌های فنی و حرفها‌ی ترغیب می‌شدند.