به گزارش خبرگزاری تسنیم، محمود مهر محمدی سرپرست جدید دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: نقد و گفت و گو باید بر فضای عمومی جامعه حاکم باشد، زیرا فضای به دور از نقد و همراه با تمجید و تعریف عاملی بازدارنده است و موجب سرگرم شدن انسان می شود.
وی با اشاره به این مطلب که حیات و ممات نظام به آموزش وپرورش وابسته است، افزود: تعالی و تحقق چشم اندازهای آرمانی وابسته به این است که برای آموزش وپرورش چه کار می کنیم و چه تدارکی می بینیم.
سرپرست جدید دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر مشارکت صاحب نظران برای آن که آموزش وپرورش روزگار بهتری را تجربه کند، ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان باید به یک نهاد فکری اساسی در خدمت آموزش وپرورش تبدیل شود.
وی بر تغییراتی در اساسنامه دانشگاه با رعایت اصل التزام به اساسنامه مذکور به منظور استفاده از این دستاورد مغتنم در آموزش وپرورش اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان به تعبیر دکتر فانی گمشده آموزش وپرورش است که باید از آن حراست شود.
مهر محمدی علت پذیرش این مسئولیت را داشتن اشتراکات فکری با دکتر فانی نام برد و گفت: اعتقاد به محوریت و عاملیت نیروی انسانی در تحولات آموزش وپرورش و سرمایه گذاری در این راه و نگاه مشترک به دانشگاه فرهنگیان و فرصت و نقطه عطف دانستن این دانشگاه از جمله دلایل پذیرش مسئولیت این دانشگاه از طرف بنده بوده است .
سرپرست جدید دانشگاه فرهنگیان با اعلام تلاش برای دستیابی به برند جهانی تربیت معلم بر به رسمیت شناخته شدن شأنیت و بلوغ دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد .
وی با اشاره به این مطلب که هنوز در سطح جهانی برای همه سوالات موجود در زمینه تربیت معلم پاسخ قابل اجماعی وجود ندارد، خاطر نشان کرد : این موضوع به تکاپوی دائمی نیازدارد تا اثربخش ترین وضعیت نیروی انسانی در حوزه آموزش وپرورش ایجاد شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر فرآیندهای قانونی، خرد جمعی و عواملی که باید نسبت به آنها التزام داشت، گفت: اولین اولویت بنده در دانشگاه، سازمان دهی به وضع موجود برای آغاز سال تحصیلی و برخوردارشدن ده‌ها هزار دانشجوی این دانشگاه از تجربه مثبت تحصیلی است.
وی در ادامه با اشاره به راهکارهای بلند مدت تبدیل دانشگاه فرهنگیان به برند جهانی به مواردی نظیر حمایت تمامی اجزای وزارت آموزش وپرورش در به رسمیت شناخته شدن جایگاه دانشگاه فرهنگیان، پشتیبانی وزارت علوم و آموزش عالی در توجه به اهمیت و اختصاصات تربیت معلم به عنوان یک دستور خطیر ملی ، توجه خاص رئیس جمهور در مقام رئیس هیات امنای دانشگاه به دانشگاه فرهنگیان، توسعه تحصیلات تکمیلی در حوزه های علوم تربیتی، ماموریت کارکرد پژوهشی و تولید دانش، توسعه تعاملات بین المللی دانشگاه به عنوان اتفاق برجسته و مبادلات دانشجویی ، رایزنی صحیح هیات جذب اعضای هیات علمی ، کاربست ساز وکار ها و شرایط لازم برای ایجاد یک محیط توام با نشاط و شادابی در دانشگاه به منظور ایجاد فرهنگ سازمانی همسو با ارزش های مدنظر قابل انتقال از دانشجو معلمان به دانش آموزان ، برخوردارشدن از قطب علمی تعلیم و تربیت و عملیاتی ساختن سیستم جامع اتوماسیون اداری ، پژوهشی و... اشاره کرد .
