به گزارش ایران اکونومیست، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع «چالش‌های مهارت‌آموزی» با بیان اینکه هفته ملی مهارت را پشت سر می‌گذاریم، اظهار کرد: آموزش‌های مهارتی که در ساختار قبلی دوساله بود از مهر 97 سه ساله خواهد شد و به شمار 600 هزار دانش‌آموز فعلی در دو پایه حدود 300 هزار دانش‌آموز دیگر به شاخه مهارتی افزوده می‌شود و مجموعاً به بیش از 900 هزار نفر می‌رسد و از مهر 98، 300 هزار دانش‌آموز جذب سیستم کار و رونق تولید خواهند شد.
وی با اشاره به برنامه ششم توسعه و توجه خوبی که از منظر قانونگذاری به مهارت آموزی دارد، افزود: در برنامه ششم به برنامه 5 ساله مهارتی اشاره شده و قرار است 50 درصد دانش‌آموزان در انتهای برنامه در دو شاخه فنی و کاردانش جذب شوند و جذب دانش‌آموزان از سال دوم حتماً با گواهینامه مهارت همراه باشد.
زرافشان ادامه داد: اتفاق مبارکی در کشور رخ داده و یک بسیج عمومی برای آموزش‌ها شکل گرفته است و حتی نیروهای مسلح وارد موضوع شده و قرارگاهی با حضور دستگاه‌ها تشکیل شده است؛ طبق آمارها 63 درصد افرادی که وارد دوره سربازی می‌شوند دارای مدرک دیپلم هستند و در این دوره فارغ‌التحصیلان فنی می‌توانند اثربخش باشند و فارغ التحصیلان رشته‌های نظری نیز آموزش مهارتی ببینند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش مبنای توسعه منابع انسانی است، گفت: اگر نگاه ملی به حوزه اشتغال و هرم اشتغال داشته باشیم، آموزش و پرورش متولی دو رأس بزرگ این هرم است؛ نیروی ماهر پایه این هرم است و سطح دوم تکنسین‌ها هستند که واسط نیروهای ماهر و متخصصند؛ سطح سوم هرم را مهندسان تشکیل می‌دهند.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: اکنون این قاعده رعایت نشده و برعکس است و لازم است که دولت‌ها به اصلاح هرم اشتغال توجه کنند؛ اکنون بیشتر توجهات معطوف به سطح کوچک بالایی هرم می‌شود و بیشتر آموزش‌ها، عرضه محور است نه تقاضامحور.
وی با بیان اینکه کسی که سه سال آموزش رسمی مهارتی دیده باید در اولویت جذب و اشتغال باشد، اظهار کرد: ترکیب نیروهای شاغل طبق آمار وزارت کار نشان می‌دهد 73 درصد شاغلین کشور فارغ‌التحصیل دوره‌های فنی و نظری هستند؛ باید کانون توجه به سمت آموزش‌های مدرسه‌ای برگردد.
زرافشان درباره وضعیت بودجه شاخه فنی و حرفه ای، گفت: کمبود بودجه بسیار است؛ در 5 سال گذشته بودجه ما به طور کامل تخصیص نیافته است. در سال 96، سهم بودجه مصوب ما برای تجهیز هنرستان ها 52 میلیارد تومان بوده است که با مساعدت دولت اردیبهشت 97 پرداخت شد.
وی ادامه داد: در دو سال قبل از آن که بودجه 36 و 25 میلیارد تومان بوده، تخصیص ما صفر بوده است؛ امسال علی‌رغم تأکید مجلس برای افزایش نرخ پوشش به 50 درصد و افزوده شدن یکسال به سال تحصیلی دوره فنی، بودجه این بخش به 37 میلیارد تومان کاهش پیدا کرده است.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه درخواست ما از سازمان برنامه این است که حداقل این بودجه تا قبل از شروع سال تحصیلی به طور کامل تخصیص یابد تا بتوانیم برای تجهیز هنرستان‌ها از آن استفاده کنیم، گفت: هرچند به نظر می آید نباید از طریق بودجه کار را پیش ببریم اما وقتی به تاریخ آموزش‌های مهارتی بنگرید، هنرستان‌های بزرگ ما محصول پروژه‌های بزرگ صنعتی هستند که در کشور شکل گرفته است؛ به عنوان مثال آلمان ها وقتی برای کارهای صنعتی وارد کشور شدند تعداد بسیاری هنرستان ساختند تا بتوانند نیروی مورد نیازشان را تأمین کنند.
وی افزود: در همدان هنرستانی هزار هنرجویی داریم که آن را روس‌ها ساخته‌اند و در انبارش هنوز تجهیزاتی پوشیده در زر ورق وجود دارد و تا این حد آینده‌نگری داشته‌اند؛ یکی از درخواست‌های ما از وزارت صنعت همین است که اگر به عنوان مثال شرکت خودروسازی وارد ایران می‌شود و می‌خواهد خودرو تولید کند باید موظف باشد تجهیزات خودرویی خود را به هنرستان‌های ما اختصاص دهد یا کارخانه ای که قرار است لوازم صوتی و تصویری ارائه کند باید متعهد به تجهیز هنرستان‌ها باشد.
زرافشان با بیان اینکه به تخصیص و افزایش بودجه امیدواریم و آن را مطالبه می‌کنیم اما معتقدیم مسیری که در گذشته رفته‌اند صحیح تر است، درباره زمان تأمین اعتبار هنرستان ها عنوان کرد: لایحه بودجه با مشارکت دستگاه‌های اجرایی تهیه می‌شود و اینکه ضروری هست یا خیر در همان زمان بحث می‌شود، لذا وقتی بودجه به مجلس رفت و مصوب شد انتظار از سازمان برنامه، تخصیص به‌موقع است.
وی افزود: درست است که چند متولی آموزش مهارتی داریم اما تجهیزات هنرستانی ردیف خاص دارد که سال قبل 52 میلیارد تومان بود و اردیبهشت امسال پرداخت شد؛ این بودجه امسال37 میلیارد تومان است؛ برون‌سپاری و خرید خدمات هم یک ردیف مستقل دارند.
