به گزارش ایران اکونومیست به نقل از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی اعلام کرد: به دنبال به روز رسانی اخیر اطلاعات پایگاه استنادی وب آو ساینس (آی.اس.آی) در سال 2016 میلادی، جمهوری اسلامی ایران از لحاظ تولید علم برتر رتبه 20 دنیا را کسب کرد.
دهقانی گفت: از این نظر، در سال 2011 میلادی ایران رتبه 39 دنیا را در اختیار داشت. تولید علم برتر شامل مقالات پراستناد و داغ می شود. این مقالات در دسته مقالات یک درصد برتر دنیا قرار می گیرند که در واقع موثرترین بخش از تولید علم دنیا را تشکیل می دهند.
سرپرست ISC ادامه داد: در سال 2016 میلادی، سهم مقالات پراستناد و داغ کشور که در واقع به عنوان کیفی ترین مقالات دنیا شناخته می شوند از کل دنیا به 2.2٪ رسید. در سال 2007 میلادی سهم ایران از تولید علم برتر 0.5٪ (نیم درصد) بود. این سهم در سال 2013 میلادی به 1٪ رسید و در سال 2015 میلادی برای اولین بار سهم ایران از مقالات برتر دنیا از سهم ایران از کل کمیت تولید علم دنیا پیشی گرفت و به 1.6٪ رسید. از ابتدای سال 2016 تاکنون سهم ایران از کل کمیت تولید علم دنیا 1.8٪ (یک ممیز هشت دهم درصد) است.
دهقانی اظهار داشت: با وجود این که سال 2016 میلادی هنوز به پایان نرسیده است، اما مقایسه تعداد مقالات کیفی در این سال در مقایسه با سال 2007 نشان از 4 برابر شدن تعداد این مقالات دارد.
وی افزود: ایران در خلال سال های 2007 تا 2016 به ترتیب 56، 42، 52، 86، 74، 105، 147، 186، 246 و 223 مقاله پراستناد و داغ تولید کرده است. میزان کل تولید علم دنیا در همین دوره زمانی به ترتیب 10495، 11222، 11728، 12128، 12925، 13648، 14344، 14767، 15322 و 10083 بوده است.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، گفت: سند سیاست های کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری کسب مرجعیت علم و فناوری در سطح بین المللی در اولین بند از سند قرار دارد. هر چند افزایش کمیت تولید علم از اهمیت بسزایی برخوردار است، اما اگر این کمیت از کیفیت لازم برخوردار نباشد منجر به مرجعیت نخواهد شد.
وی افزود: مرجعیت به مفهوم استفاده از علم تولید شده است و هم اکنون استنادها مهمترین شاخص سنجش مرجعیت هستند. پژوهشگرانی که مقالات پراستناد و داغ تولید تولید می کنند، از فراست علمی برخوردارند که در بهترین نقاط در دنیای علم سرمایه گذاری می کنند.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ادامه داد: هرچند این تعریف لزوما با نیازهای بومی علم همخوانی ندارد، اما با پدیده ای به نام علم جهانی همخوان است. چنین مسئله ای بر کمیت تولید علم نیز صادق بوده و لذا لازم است کمیت تولید علم کشور را نه تنها در مسیر علم بین الملل بلکه در مسیرنیازهای بومی که از اولویت بیشتری برخوردار هستند قرار داده شود. بنابراین پژوهشگران کشورلازم است علاوه بر توجه به شاخص استناد به مدارک به سایر شاخص ها از جمله شاخص های تاثیر فن آورانه و تاثیر نوآورانه و نیز تاثیر علم صنعتی را مورد توجه قرار دهند.
