رتبه علمی ایران در جهان بر اساس داده های پایگاه اسکوپوس در سال های 92 و 94 به ترتیب 18 و 16 بوده است.
همچنین رتبه علمی ایران در جهان بر اساس داده های پایگاه ISI نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 21 و 19 بوده است که نشاندهنده حفظ رتبه علمی کشور در سال 2014 و رشد 2 پله ای تا اواخر سال 2015 میلادی است.
درصد سهم ایران در تولید علم دنیا نیز بر اساس داده های پایگاه ISI در سال 57 به میزان 0.1 درصد بوده که این رقم در سال های 92 و 94 به ترتیب به 1.35 درصد و 1.51 درصد رسیده است که نشاندهنده رشد حدود 0.2 درصدی ایران در تولید علم دنیا طی دولت یازدهم است.
درصد سهم ایران در تولید علم دنیا در پایگاه اسکوپوس نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 1.52 درصد و 1.65درصد بوده است که در این زمینه نیز نشان از رشد 0.13 درصدی ایران در تولید علم دنیا طی دولت اعتدال و توسعه دارد.
همچنین رتبه علمی ایران در منطقه و در جهان اسلام بر اساس داده های پایگاه اسکوپوس طی سال های 92 و 94 در مقام نخست و بر اساس داده های پایگاه ISI طی سال های 92 و 94 در رتبه دوم قرار دارد.
تعداد مقالات نمایه شده در پایگاه ISI نیز که در سال 57 و اوایل انقلاب تعداد 667 مورد بود در سال های 92 و 94 به ترتیب به 30 هزار و 996 و 23 هزار و 140 مقاله افزایش یافته است.
این آمار نشاندهنده رشد محسوس تعداد مقالات نمایه شده در پایگاه ISI در طول دو سال عمر دولت یازدهم دارد.
تعداد مقالات نمایه شده در پایگاه اسکوپوس نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 40 هزار و 903 و 30 هزار و 762 مورد رسیده است که رشد معنی دار تعداد مقالات در سال 2014 میلادی را نشان می دهد.
در آمار تعداد دانشگاه های ایران در بین دانشگاه های برتر دنیا در نظام رتبه بندی تایمز نشان از رشد 800 درصدی تعداد دانشگاه های برتر در این طبقه بندی دارد و این در حالی است که در سال 2012 میلادی فقط یک دانشگاه در این لیست مشاهده می شد.
بر اساس آمار تعداد دانشگاه های ایران در یک درصد دانشگاه های برتر و تأثیر گذاری دنیا (طبقه بندی جهانی لایدن) نیز مشاهده می شود که طی سال های 92 و 94 به ترتیب به مقام 5 و 13 نایل شده ایم و این در حالی است که تا قبل از 2013 میلادی هیچ دانشگاهی ایرانی در بین دانشگاه های برتر و تأثیرگذار نبوده ولی در سال 2015 میلادی تعداد 13 دانشگاه در این لیست آمده است.
طی دولت یازدهم شاهد افزایش 20 مرکز رشد علم و فناوری در کشور بوده ایم به گونه ای که طی سال های 92 و 94 به ترتیب 146 و 161 مرکز رشد علم و فناوری در کشور وجود داشته است.
تعداد انجمن های علمی کشور نیز که در ابتدای انقلاب 78 مورد بوده در سال 94 به 358 مورد رسیده است.
همچنین امسال 154 قطب علمی در کشور وجود دارد و تعداد نشریات علمی، پژوهشی که در سال 57 به میزان 20 عدد بوده در سال های 92 و 94 به ترتیب به 934 و یک هزار و 4 مورد افزایش یافته است.
تعداد نشریات علمی ، ترویجی نیز که در سال 57، 55 مورد بوده در سال های 92 و 94 به ترتیب به 128 و 138 مورد رسیده است.
تعداد پارک های علمی و فناوری نیز امسال به 37 مورد افزایش یافت و تعداد شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد نیز امسال به بیش از 580 مورد رسید که نشاندهنده افزایش چشمگیر شرکت های دانش بنیان طی عمر دولت یازدهم است.
تعداد واحدهای فناور مستقر در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد نیز در سال 92 به میزان 3 هزار و 400 مورد بوده که این رقم در سال 94، یک هزار برابر افزایش یافته است که نشاندهنده افزایش معنی دار واحدهای فناوری در دولت تدبیر و امید است.( بیش از 1000واحد فناور)
تعداد مراکز کارآفرینی و نوآوری در تمامی مراکز آموزشی، پژوهشی و فناوری دولتی در سال 92، 55 عدد بوده که این رقم در سال 94 به 112 مورد افزایش یافته است که گواه راه اندازی بیش از 80 مرکز کارآفرینی و نوآوری در مراکز آموزش عالی دولتی است.
5 منطقه ویژه علم و فناوری طی سال 92 در کشور وجود داشت که در سال 94 به 7 مورد افزایش یافته است؛ به عبارت دیگر 5 منطقه ویژه علم و فناوری در 5 استان کشور طی دولت یازدهم راه اندازی شده است.
تعداد آزمایشگاه های مرکزی در مراکز آموزش عالی نیز که طی سال 92 به 21 مورد می رسید در سال 94 به 82 عدد رسید که حاکی از افزایش قابل ملاحظه تعداد آزمایشگاه های مرکزی در کشور است.
همچنین تعداد شغل های ایجاد شده مستقیم در پارک های علم و فناوری مراکز رشد طی سال های 92 و 94 به ترتیب 2 هزار و 200 و 29 هزار و 606 مورد بوده است که رشد قابل ملاحظه تعداد اشتغال ایجاد شده مستقیم در دولت یازدهم را نشان می دهد.
میزان صادرات دانش بنیان توسط پارک های علم و فناوری و مراکز رشد طی سال های 92 و 94 به ترتیب 14.1 میلیون دلار و 17.185 میلیون دلار (تا پایان شهریورماه امسال) بوده است.
به عبارتی دیگر 81 میلیون دلار میزان صادرات محصولات دانش بنیان توسط شرکت های دانش بنیان از سال های 92 تا 94 صورت گرفته است.
مبلغ و تعداد قرارداد منعقده با صنعت در نمایشگاه و فن بازار نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 50 میلیارد ریال و 425 میلیارد ریال بوده که حاکی از رشد معنی دار عقد قرارداد به میزان حدود 42 میلیارد تومان در فن بازار سال 94 است.
تعداد شرکت های زایشی (اسپین آف) نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 25 و 69 مورد بوده که نشاندهنده رشد تقریبا دو برابری تعداد اسپین آف ها در دولت یازدهم است.
تعداد شرکت های سرمایه گذار خطر پذیر ( VC) نیز از 7 مورد در سال 92 به 11 مورد در سال 94 رسیده که حاکی از افزایش قابل توجه شرکت های سرمایه گذار خطر پذیر است.
تعداد فناوری های مهم خلق شده در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد نیز از 613 مورد در سال 92 به 768 مورد رسیده که رشد بیش از 28 درصدی تعداد فناوری های مهم خلق شده در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد را نشان می دهد.
همچنین بر اساس آمار مقایسه ای از سال 92 تا 94 شاهد رشد بیش از 48 درصدی تعداد فناوری های مهم صادر شده توسط پارک ها و مراکز رشد، رشد سریع و معنی دار ایجاد و ثبت برندها توسط پارک ها و مراکز رشد، رشد معنی دار تعداد ایده های تبدیل شده به محصول، رشد معنی دار تعداد هسته های فناور متقاضی و نیز رشد قابل ملاحظه تعداد ایده هایی که تجاری سازی شده اند را شاهد هستیم.
بر اساس این گزارش عملکرد وزارت علوم در بخش معاونت دانشجویی نیز حاکی از رشد مناسب و مطلوب آمار طی دولت یازدهم است.به گونه ای که میزان اعتبارات وام های دانشجویی در سال 92 به میزان 251 میلیارد تومان بود و این رقم در سال 94 به 410 میلیارد تومان افزایش یافت.
آمار دانشجویان دوره دکتری بورس داخل نیز طی سال جاری 2 هزار و 453 نفر، دانشجویان دوره دکتری بورس خارج 323 نفر، دانشجویان دوره های دکتری داخلی استفاده کننده از فرصت تحقیقاتی 761 نفر و دانشجویان غیر ایرانی (بورس و غیر بورس) 21 هزار نفر بوده است.
بر پایه این گزارش در حوزه اداری، مالی و مدیریت منابع (عمرانی) وزارت علوم، آمارهای وضعیت فضاهای آموزشی، رفاهی و کمک آموزشی به شرح ذیل است.
فضاهای آموزشی که ابتدای انقلاب یک میلیون متر مربع بوده و در سال 92 نیز 5 میلیون و 200 متر مربع بوده امسال به 6 میلیون و 127 هزار و 664 متر مربع رسیده است.
فضاهای کمک آموزشی، رفاهی و خدماتی نیز که ابتدای انقلاب 500 هزار متر مربع بوده در سال 92، 6 میلیون و 400 هزار متر مربع و امسال به 7 میلیون و 513 هزار و 54 مترمربع افزایش یافته است.
جمع کل فضاهای آموزشی و کمک آموزشی نیز در ابتدای انقلاب به میزان یک میلیون و 500 هزار متر مربع بوده که در سال 92 به 11 میلیون و 600 هزار متر مربع و در سال 94 به 13 میلیون و 640 هزار و 718 متر مربع رسیده است.
بر اساس این گزارش و آمارهای ارائه شده از ابتدای دولت یازدهم تا کنون بیش از دو میلیون متر مربع فضای آموزشی ایجاد شده است.
عملکرد وزارت علوم در حوزه فرهنگی و اجتماعی نیز طی دولت یازدهم مناسب ارزیابی شده به گونه ای که هم اکنون انجمن های علمی دانشجویی به تعداد 6 هزار و 50، تعداد کانون های فرهنگی - هنری به میزان 3 هزار و 110، تعداد تشکل های اسلامی 292، تعداد نشریات دانشجویی 4 هزار و 774، تعداد سفرهای زیارتی (عمره وعتبات) 21 هزار، تعداد سفرهای زیارتی داخل کشور 115 هزار و 70 ( طی 9 ماه نخست امسال) و تعداد کرسی های آزاد اندیشی 354 مورد (طی 9 ماه نخست سال جاری) است.
آمارهای وزارت علوم در حوزه همکاری های علمی بین المللی نیز طی دولت تدبیر و امید نشان از عملکرد بسیار مناسب و مطلوب این وزارتخانه است به گونه ای که در سال 92 فقط 9تن از روسای دانشگاه های معتبر خارجی در ایران برای توسعه همکاری های علمی بین المللی حضور داشتند اما این میزان در سال 94 به 93 مورد افزایش یافت.
تعداد کشورهایی که کرسی زبان فارسی در آن از سوی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری است نیز طی سال 92 و 94 به ترتیب 26 و 29 مورد بوده است.
تعداد کرسی های زبان فارسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دانشگاه های مختلف دنیا نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 44 و 50 کرسی بوده است.
همچنین تعداد دانشجویان خارجی زبان فارسی در کرسی های خارج از کشور طی سال جاری به میزان 3 هزار و 30 دانشجو بوده و تعداد پروژه های مشترک تعریف شده مابین دانشگاه های داخل و خارج از کشور نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 17 و 95 پروژه بوده است.
طی سال 92 فقط 760 استاد خارجی برای تدریس، تحقیق و شرکت در کارگاه های آموزشی و رویدادهای علمی حضور داشتند که این رقم در سال جاری به یک هزار و 132 استاد افزایش یافته است.
استفاده اعضای هیات علمی به دانشگاه ها و مراکز علمی از فرصت مطالعاتی نیز از 14 نفر سال 92 به 31 نفر طی سال جاری افزایش یافته است.
بر اساس این گزارش عملکرد وزارت علوم در حوزه آموزشی نیز طی دولت یازدهم قابل تامل است به گونه ای که در ابتدای انقلاب و در سال 57 فقط 175 هزار و 675 دانشجو در کشور وجود داشت اما این رقم در سال 92 و 94 به ترتیب به میزان 4 میلیون و 685 هزار و 386 نفر و 4 میلیون و 802 هزار و 721 نفر افزایش یافته است.
همچنین طی سال 94 تعداد دانشجویان در مقاطع کاردانی به میزان یک میلیون و 96 هزار و 28 نفر، کارشناسی 2 میلیون 819 هزار و 662 نفر، کارشناسی ارشد 720 هزار و 806 نفر، دکترای حرفه ای 71 هزار و 914 نفر، دکترای تخصصی 94 هزار و 311 دانشجو است.
بر پایه این گزارش در سال 94 تعداد رشته های مقاطع کاردانی 994، کارشناسی یک هزار و 273، کارشناسی ارشد یک هزار و 482 و دکترای تخصصی یک هزار و 181 مورد بوده است.
طی سال 57 و در ابتدای انقلاب اسلامی تعداد کل دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی (دولتی
و غیر دولتی) 223 مورد بوده که این میزان در سال های 92 و 94 به ترتیب به میزان 2 هزار و 639 و 2 هزار و 859 مورد افزایش یافت.
سهم دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی به کل دانشجویان نیز که در سال 57 فقط 4.23 درصد بوده در سال 92 به میزان 13.95 درصد و طی سال جاری به میزان 16.97 درصد افزایش یافته است.
تعداد اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاهها و مراکز آموزش عالی (دولتی و غیر دولتی) نیز طی سال های 92 و 94 به ترتیب 70 هزار و 840 و 76 هزار و 129 نفر بوده است؛ این در حالی است که این رقم در سال 57 و ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی 5 هزار و 580 نفر بوده است.
بر پایه این گزارش سهم دانشجویان دکتری به کل دانشجویان در سال 57 نیز 0.71 بوده که در سال 92 به 1.56 و طی سال جاری به میزان 1.96 افزایش یافته است.
