ایجاد ۱۰۱ مرکز آموزش یادگیری برای دانش آموزان استثنایی

به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست، حمید طریفی حسینی روز سه شنبه در مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین در مجتمع آموزشی نابینایان محبی اظهار کرد: بخشی از دانش آموزان نیازهای ویژه دارند، هر ۱۶ میلیون دانش‌آموز نیاز به توجه خاص دارند اما از نظر ما دانش آموزان استثنایی به میزان بیشتری نیازمند توجه هستند.

وی افزود: حدود ۱۰ درصد از افراد جامعه معلولین هستند که دانش آموزان بخشی از آنها را تشکیل می‌دهند، بنابراین باید شرایط لازم را برای رشد و شکوفایی آنها فراهم کنیم، متناسب با نیاز دانش آموزان نه به دلیل دلسوزی باید در جهت رفع مسولیت‌های اجتماعی خود برآییم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: عدالت تربیتی سطوح مختلف دارد که در نظام تعلیم و تربیت استثنایی باید به این موضوع توجه ویژه داشت، در واقع این سازمان نماد عدالت تربیتی در نظام آموزش و پرورش است.

طریفی حسینی یادآور شد: توجه به تفاوت‌های فردی و ساحت‌های مختلف تربیتی و در نهایت انطباق شرایط تعلیم و تربیت از تامین نیروی انسانی تا فضا و تجهیزات آموزشی را باید برای این دانش آموزان با نیازهای ویژه فراهم کنیم.

وی عنوان کرد: دانش آموزان را باید واجد شرایط و توانمندی بدانیم، از این جهت در محور توسعه نصیب برابر آموزشی اقدامات مناسبی انجام شده است، همچنین حدود ۳ درصد افزایش پوشش تحصیلی داریم به این منظور در دور افتاده ترین مدارس صعب العبور کشور امکان تحصیل دانش آموزان حتی در مدارس عادی هم مهیا شد.

معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: ۵۲ خدمت توانبخشی در بیمه برای این افراد با نیازهای ویژه مهیا شده که با حداقل هزینه بتوانند نسبت به تامین تجهیزات اقدام کنند.

طریفی حسینی گفت: کیفیت بخشی و روزآمدسازی رشته ‌های تحصیلی از دیگر اقدامات مورد توجه است، همچنین توسعه رشته‌های مهارتی باید متناسب با تغییر و تحولات دنیای کار برای آنها مهیا شود.