احمد عابدینی، معاون دبیر کل شورای آموزش و پرورش درباره وضعیت گزینش دانشجو معلمان برای ورود به دانشگاه‌های فرهیختگان و تربیت دبیر اظهار کرد: فرآیند گزینش دانشجو معلمان چندین بار در کمیسیون‌های شورای عالی آموزش و پرورش مطرح شده است تا بازنگری‌های لازم روی آن انجام شود چرا که سعی داریم دانشجو معلمان در فرآیند پذیرش در طول دوران تحصیل ویژگی‌های لازم برای ورود به کلاس درس را کسب کنند.
او با بیان اینکه اکنون شرایط جذب چندان مناسب نیست، گفت: نتوانستیم به خوبی از ظرفیت قانون متعهدین خدمت استفاده کنیم و همانطور که در ماده ۸ این قانون بیان شده است، در صورت نیاز و کسب صلاحیت‌های لازم دانشجو معلمان باید به خدمت گرفته شوند که این استفاده نادرست می‌تواند ناشی از بحث ناقص از قانون یا بی اهمیتی باشد.
عابدینی ادامه داد: آنچه در سند تحول بنیادین برای توجه به صلاحیت‌های معلمین مورد توجه قرار گرفته است، صرفا گزینش تک بعدی نیست و آنطور که باید دانش آموز چندین ساحتی تربیت کنیم معلم ما هم باید چنینی ویژگی‌هایی را داشته باشد.
معاون دبیرکل شورای آموزش و پرورش با اشاره به مهارت‌های اخلاقی، تخصصی و حرفه‌ای برای ورود به کلاس درس تشریح کرد: آموزش و پرورش نباید از استانداردهای در نظر گرفته شده در این حوزه کوتاه بیاید و یکی از ظلم‌ها به نظام تعلیم و تربیت این است که بخواهیم هر فردی را به عنوان متولی و نماینده نظام آموزشی معرفی کنیم.
او ادامه داد: یکی از راهکارهای اساسی برای ورود افراد واجد شرایط به حرفه معلمی استفاده از ابزارها و روش‌های مناسبی است تا ویژگی‌های افراد شناخته شود و این افراد با توانمندی در حوزه علمی، اخلاقی و سلامت جسمانی وارد نظام آموزشی شوند.
عابدینی بیان کرد: دانشجو معلمان از طریق دوره ۴ ساله دانشگاه فرهنگیان برای ورود به حرفه معلمی آماده می‌شوند که طی این دوران باید افرادی که علاوه بر علاقه‌مندی توانمندی لازم برای فعالیت در این حرفه را دارند هم مورد ارزیابی قرار گیرند.
معاون دبیرکل شورای آموزش و پرورش گفت: برای جذب افراد توانمند باید از وضعیت قانونی استفاده شود و اگر محرز شد فردی شرایط و کیفیت کاری لازم برای ورود به حرفه معلمی را ندارد اقدامات لازم برای چنین افرادی انجام شود اکنون دانشگاه فرهنگیان از طریق آزمون جامع اصلح دانش آموختگان این مجموعه را مورد ارزیابی قرار می‌دهد علاوه بر آن پیشنهاداتی مبنی بر داشتن کار پوشه ویژه دانشجو معلمان دادیم تا طی ۴ سال دوران تحصیل به دانشجو معلمان فعالیت‌های علمی، فرهنگی، اخلاق و دیدگاه آن‌ها مورد ارزیابی قرار گیرد.
او با اشاره به اینکه شرایط تحصیل دانشجو معلمان و استخدام آن‌ها گاهی باعث می‌شود که آن‌ها نسبت به وضعیت استخدامی مطمئن و رضایتمند باشند گفت: این موضوع باعث می‌شود تا نسبت به ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای و تخصصی چندان توجه نداشته باشند که باید این موارد در پذیرش و فعالیت معلمان مورد توجه قرار گیرد.
عابدینی درباره گزینش‌های فعلی که درباره دانشجو معلمان انجام می‌شود و کیفیت آن اظهار کرد: معمولا ابزار درست و دقیقی در این حوزه وجود ندارد و معیار‌ها و ملاک‌های انسانی دخیل هستند که برای بهبود این شرایط شیوه جذب دانشجو معلمان را مورد بازنگری قرار می‌دهیم.
معاون دبیرکل شورای آموزش و پرورش تصریح کرد: با توجه به تصویب زیر نظام نیروی انسانی صلاحیت‌های معلمان باید مورد بازنگری قرار گیرند و اصل بر این است که معلمان ما به روز باشند که البته برای دستیابی به این مهم باید انتظارات و زیر ساخت‌های لازم هم برای آن‌ها فراهم باشد.
باشگاه خبرنگاران جوان
