به گزارش خبرنگار مهر، قاسم احمدی لاشکی، نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه پرسشگر که شامگاه گذشته روی آنتن رفت درباره مصوبه شبکه ملی اطلاعات در شهرهای زیر ۲۰ هزارنفر گفت: متاسفانه دولت نتوانسته این را عملیاتی کند و دو هفته گذشته یکی از نماینده ها سوالی را از وزیر ارتباطات برای آماده نشدن زیرساخت ها مطرح کرد. وزیر قول هایی داده اما هنوز محقق نشده است.
وی افزود: موضوع این است که اولویت دولت، آموزش و فناوری نیست. درباره هوشمندسازی مدارس نیز محتوا را حتماً باید آموزش و پرورش فراهم کند و امیدوارم زیرساخت هم نهایی شود. آموزش و پرورش قول داده بود تصحیح اوراق امتحانی را الکترونیکی کند اما نتوانست چون همه مناطق یکدست از امکانات فناوری برخوردار نیستند.
در این برنامه امیر ناظمی، رئیس سازمان فناوری اطلاعات نیز گفت: نخست آنکه فناوری و آی تی در هیچ کجا اولویت نیست، درحالی که در عصر فناوری زندگی می کنیم.
وی ادامه داد: مشکل دوم که تقریباً ریشه تاریخی دارد، ترس ما از فناوری است و بیشتر به نقاط منفی فناوری نگاه می‌شود. خروجی درسی چون تفکر و سواد رسانه ای هم این است که دانش آموزان را از فناوری بترسانیم و عمدتاً نسبت به خطرات آن هشدار دهیم. شبکه های اجتماعی هم همینطور است و بسیاری مشکلات جامعه را به آن نسبت می دهند. افرادی برای توجیه ناکارآمدی خودشان به دنبال عامل بیرونی میگردند که یکی از آنها همین شبکه های اجتماعی و فضای مجازی است.
ناظمی با اشاره به اینکه از سوی دیگر بخشی از سیاستمداران بروز نیستند گفت: منع ورود معلمان برای حضور در شبکه های اجتماعی چون اینستاگرام و… به معنای باز گذاشتن راه برای سوءاستفاده و حضور افرادی چون سلبریتی ها می شود که توانمندی گروه مرجع بودن و هدایت به سمت توسعه را نمی توانند برعهده داشته باشند.
وی درباره علت اجرایی نشدن ماده ۶۹ قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر هوشمندسازی مدارس گفت: این برنامه شامل سه سطح زیرساخت، خدمات و محتواست. سطح دوم و سوم در اختیار آموزش و پرورش است و سطح اول برعهده ماست. تمام مدارس را تا پایان امسال به اینترنت و شبکه ملی متصل می کنیم. بخش دوم و سوم برعهده آموزش و پرورش است.
