ایران اکونومیست- دکتر باقر لاریجانی، دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در نشست منطقه آمایشی ۸ با اشاره به نقش این منطقه در تدوین سند برآورد نیروی انسانی نظام سلامت، گفت: این اولین بار است که در نظام سلامت چنین محاسبه‌ای انجام و مشخص می‌شود در هر رشته به چه تعداد نیروی انسانی نیاز داریم.
دکتر لاریجانی با اشاره به اینکه سابق بر این مطالعاتی در وزارت بهداشت انجام شده بود، اظهار کرد: امیدواریم با همکاری مناطق آمایشی این سند در سطح ملی و منطقه‌ای پیاده شود.
وی بر لزوم جلب مشارکت اعضای هیئت علمی و دانشجویان در اجرای برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی تاکید کرد و گفت: لازم است در این راستا با همفکری این همراهی ایجاد شود.
معاون آموزشی وزیر بهداشت گفت: فاصله جغرافیایی دانشگاه‌های منطقه زیاد است و مناسب است از بسترهای مجازی برای رشد دانشگاه‌های منطقه استفاده کنید.
وی با اشاره به اقداماتی که در زمینه مرجعیت انجام شده، گفت: دانشگاه‌های منطقه باید نقشه حرکت خود به سمت مرجعیت را ترسیم و مشخص کنند نقاط کلیدی که می‌خواهند بر روی آن کار کنند، چیست.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به ظرفیت‌های منطقه آمایشی ۸ گفت: از این ظرفیت‌ها در سطح کل منطقه می‌توان استفاده کرد و گروه‌های منطقه‌ای این امکان را برای رشد دانشگاه‌های کوچکتر منطقه فراهم می‌کنند.
وی به تداوم اعتباربخشی در منطقه آمایشی ۸ اشاره کرد و گفت: ایجاد بسترهای مجازی می‌تواند ارزش زیادی در منطقه ایجاد کند.
دکتر لاریجانی با بیان اینکه لازم است آموزش دانشجویان دکترا در راستای حرکت به سمت دانشگاه‌های نسل سوم ارتقا یابد، اظهار کرد: در این مقطع باید کاری شود که دانشجو کارآفرین شود.
وی بر لزوم نوآوری در آموزش تاکید و اظهار کرد: مناطق باید در بسته‌ها برای کشور الگو شوند و در ماموریت‌ها نقش ملی داشته باشند و مناطق از زیرساخت‌های یکدیگر در سطح ملی بهره‌برداری کنند.
معاون آموزشی وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: دوره‌های مهارتی می‌توانند برخی نیازهای کشور را مرتفع کنند و مناطق باید بررسی کنند که چگونه با بهره‌برداری از دوره‌های مهارتی به نیازهای ملی پاسخ دهند.
