به گزارش ایران اکونومیست، داشتن انتظار آمدن سواری بر اسب سفید که البته امروزه می‌تواند اتومبیل گران‌قیمت و رفتن به شهر آرزوهاباشد؛ رویای ازدواجی است که از کتاب های قصه برآمد و به دل دختران نشست.
افسانه های غیر واقعی که توقع ها و رویاهای مربوط به ازدواج را دستخوش تغییر کرده و در برهه ای از زمان، فرد را به ناامیدی می کشاند تاآنجا که می تواند آغاز اشتباه های بعدی زندگی را رقم بزند.
افزایش نرخ طلاق، خیانت و انحرافات اخلاقی نتیجه این اشتباه هایی است که در سایه مغفول ماندن آموزش مهارت های پیش از ازدواج رخ می دهد؛ بحثی که خلاء آن در کتب درسی و نظام آموزشی به شدت احساس می شود.
«فرحناز مینایی پور» مدیر کل امور زنان وزارت آموزش و پرورش روز سه شنبه در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: مشکلات، چالش ها و فشارهای زندگی، همواره بخشی از واقعیت زندگی انسان محسوب می شود که متاسفانه امروزه با توجه به تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه های زندگی، بسیاری از افراد در مواجهه با این مسائل، فاقد توانایی های لازم هستند که همین امر آنان را آسیب پذیر می سازد.
وی افزود: به همین منظور لازم است مهارت های مورد نیاز برای برخورد مناسب با این هجمه ها به ویژه در دوران نوجوانی که دوره هویت یابی است توسط حوزه های مرتبط آموزش داده شود.
مهارت هایی از جمله ، تقویت اعتماد به نفس، توانایی گفتگوی موثر، شیوه های حل مساله، برقراری تعامل مناسب با افراد و غیره از جمله مهارت هایی بود که مینایی پور از آن نام برد و گفت: چنانچه نوجوانان و جوانان به ویژه دختران به این مهارت ها دست یابند از بسیاری از عواقب نادرست انتخاب وتصمیم گیری های نادرست در ازدواج که یکی از مهمترین تصمیمات زندگی و اساسی ترین دغدغه برای جوانان و خانواده های آنان محسوب می شود مصون می مانند.
**تاکید قانون بر آموزش مهارت های زندگی در نظام آموزشی
مدیر کل امور زنان وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ماده 102 قانون برنامه ششم توسعه هم به انجام این مهم تاکید کرده آن جا که می گوید «دولت موظف است براساس سیاست‌های کلی جمعیت و خانواده و سند جمعیت مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی با همکاری نهادهای ذیربط به منظور تقویت و تحکیم جامعه‌ای خانواده محور و تعالی خانواده و کارکردهای اصلی آن با رعایت شاخص های الگو و سبک زندگی اسلامی- ایرانی با ایجاد سازوکارها و تامین اعتبارات لازم در قالب بودجه سنواتی اقداماتی را به‌عمل آورد.»
وی افزود: بند ج نیز بر آموزش و مشاوره مستمر و مسوولانه نوجوانان و جوانان با اولویت خانواده‌ها قبل، حین و دست‌کم پنج‌سال پس از ازدواج توسط همه دستگاههای ذیربط، به ویژه وزارتخانه‌های آموزش و پرورش تاکید می کند.
**آموزش مهارت ها، بسترساز پیشگیری از آسیب ها
مینایی پور توجه همه جانبه به کسب مهارت های زندگی در مراحل پیش از ازدواج را یک ضرورت عنوان کرد و درباره پیامدهای نبود آن اظهار داشت: عدم مهارت کافی در مورد مسایل مرتبط با ازدواج، اطلاعات ناکافی، ملاک ها و باورهای نادرست اجتماعی –فرهنگی–اقتصادی، ترس از عدم موفقیت در ازدواج از شایع ترین عواملی هستند که ممکن است زندگی زوجین را دچار مشکل عدیده ای کند.
وی تاکید کرد:آموزش های پیش از ازدواج از اولویت های اساسی در برنامه ریزی های پیشگیری از نابهنجاری های فردی و خانوادگی،کاهش میزان طلاق و افزایش میزان رضایتمندی از زندگی مشترک است.
به بیان مینایی پور، اکنون انحرافات زیادی از جمله ازدواج سفید و همخانگی را داریم که شاید یکی از دلایل آن این باشد که در کتاب های درسی آگاهی لازم به دانش آموزان دختر برای انتخاب فرد مناسب ازدواج داده نشده و به بچه ها آموزش های لازم نداده ایم.
**تالیف کتاب و برگزاری کارگاه آموزشی، راهکار برون رفت از ازدواج های سیندرلایی
مدیر کل امور زنان وزارت آموزش و پرورش ضمن برشمردن فعالیت های صورت گرفته در این زمینه توسط دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش، گفت: با هدف مهیا نمودن دختران نوجوان برای پذیرش زندگی مشترک به‌صورت عاقلانه و بهبود توانایی های روانی – اجتماعی و مهارتی آنان در حوزه مهارت های ورود به زندگی مشترک، دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش اقدام به اجرای طرح سواد زندگی با رویکرد آموزش مهارت های پیش از ازدواج ویژه دختران دانش آموز «متوسطه دوم – یازدهم» کرده است.
به گفته مینایی پور، این طرح درسه فاز تالیف کتاب، تربیت مربی و برگزاری کارگاه های آموزشی ویژه دانش آموزان و والدین آنان با مشارکت حوزه های مرتبط در سطح کشور اجرایی خواهد شد.
وی یادآور شد: مفهوم و ضرورت ازدواج، مسیر گام به گام یک ازدواج موفق، نقش خانواده در ازدواج، ساختار خانوادگی مطلوب، ظرفیت مراکز مشاوره و خدمات روانشناختی، بایدها و نبایدهای ازدواج و... از محورهایی است که در تالیف این کتاب مد نظر قرار گرفته است.
