به گزارش ایران اکونومیست، فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در نشست خبری هفته دولت که در نمایشگاه عملکرد و دستاوردهای آموزش و پرورش واقع در دبیرستان ماندگار البرز شد، اظهار کرد: پژوهشگاه وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۳ از محل تجمیع پژوهشکده‌‌های تعلیم و تربیت تأسیس شد و در سال ۱۳۹۵ در ساختار سازمان پژوهش ادغام شد.
وی با بیان اینکه این پژوهشگاه دارای ۴۰ عضو هیأت علمی است، گفت: پژوهشگاه در کنار فعالیت‌های تحقیقاتی، عهده‌دار کرسی‌های نظریه پردازی است.
کریمی ادامه داد: در بخش سند تحول و تحولات در مدارس، ۳۶ پژوهش اجرا شده و ۲۵ پژوهش در دست اجراست.
وی با بیان اینکه تلاش می‌کنیم به پژوهش رونق دهیم، گفت: هدف این است که پژوهش قدر ببیند و پژوهشگر در صدر بنشیند و باید پژوهش به کار بست تبدیل شود.
رئیس مرکز مطالعات آموزش و پرورش افزود:اگر پژوهش دارای کیفیت نباشد هرگز در فرآیند اجرا موفق نمی‌شود.
وی به تصمیم این پژوهشگاه برای پیوستن به پیمایش بین الملللی تدریس و یادگیری اشاره کرد و ادامه داد: در ابتدا این مطالعه به صورت ملی اجرا می‌شود و بعد از آن به پژوهش بین‌المللی می‌پیوندیم.
کریمی گفت: از دی ماه، ۹ پژوهش تمام شده است. در حال حاضر ۳۰ پژوهش در دست اجرا داریم؛ ۱۹ پژوهش در شوراهای مختلف در دست بررسی داریم و ۲۵ پژوهش در حال تدارک پژوهشی هستند.
وی درباره پژوهش تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس افزود: درباره تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس قبلا کاری در پژوهشگاه انجام شده بود اما به عقیده بنده پژوهش نبود بلکه نظرسنجی بود.
