قالیباف: مجلس و دولت مصمم به جبران عقب ماندگی ها در آموزش و پرورش هستند

رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر عزم مجلس و دولت برای جبران عقب ماندگی در آموزش و پرورش، گفت: باید برای معلم، دانش آموز و مجموعه آموزش و پروش امکانات لازم را فراهم کنیم و بقیه در این مسیر نقش پشتیبان دارند.

کد خبر: ۷۹۹۲۹۳

تاریخ: ۱۵ ارديبهشت ۱۴۰۴ - ۱۰:۱۵

به گزارش خبرنگار سیاسی ایران اکونومیست، محمدباقرقالیباف امروز دوشنبه(۱۵ اردیبهشت ماه) در دیدار وزیر آموزش و پرورش و جمعی از معلمانان نمونه کشور در سخنانی گفت: یکی از رنج‌های ما در وزارت آموزش و پرورش تغییر مدیریت است که در ۲۰ سال، شمار وزرای پیشین و سرپرستان این وزارتخانه، نزدیک به ۱۵ تا ۱۶ نفر بوده اند انی وضعیت نشان می دهد که آموزش و پرورش مهم برای ما مهم نبوده که اگر بود این اتفاق رخ نمی‌داد که البته هر کدام علت‌های خودش را دارد.

رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه باید تلاش کنیم در عمل موضوعات و مشکلات آموزش و پرورش را بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش حل کنیم، افزود: مجلس و دولت دوره قبل و دولت و مجلس فعلی به این موضوع مهم پی بردند و امروز مصمم هستیم که عقب ماندگی گذشته را جبران کنند.

وی با اشاره به توجهی که در برنامه هفتم توسعه به حوزه آموزش و پرورش شده است، یادآور شد: در مجلس کار جمع سپاری می‌شود و طرح‌ها و لوایح مهمی که ارائه می‌شود، بر اساس جمع سپاری است و حتما باید مرکز پژوهش‌های مجلس در این باره ارتباطات لازم را با جامعه معلمان در بخش‌های مختلف آموزش و پرورش به صورت مداوم برقرار کند تا برای حل مشکلات فکر و ایده ارائه شود.

قالیباف اضافه کرد: معتقدم ساختار آموزش و پرورش بهانه است و در حقیقت باید برای معلم، دانش آموز و آموزش و پروش امکانات لازم را فراهم کنیم و بقیه نقش پشتیبان دارند. از طرفی دانش آموزان ما با مدال طلایی که در رقابت های جهانی کسب می کنند، نشان دادند که این ظرفیت و توانمندی در نوجوانان و جوانان کشور وجود دارد.

رئیس مجلس آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز نمی توانیم بگویم که عدالت آموزشی در آموزش و پرورش برقرار است، گفت: در برخی از نقاط کشور امکانات لازم در مدارس وجود ندارد و دوره ابتدایی با امکانات ضعیف برای دانش آموز تمام می شود درحالی که دانش آموز حتی اسم خود را نمی‌تواند بنویسد. ما باید مصمم باشیم که در این دوره مجلس و دولت این بخش‌ها سروسامان داده شوند.

ادامه دارد...