ضرورت تحول در فرآیندهای یادگیری و یاددهی

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه امروز در تهران نهضت مدرسه سازی همراه با فرآیند یاددهی و یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی همراه است گفت: نگاه رئیس جمهور را باید مورد توجه قرار دهیم تا در شهر تهران بهبود کیفیت را داشته باشیم.

کد خبر: ۷۹۹۱۵۸

تاریخ: ۱۴ ارديبهشت ۱۴۰۴ - ۱۷:۴۲

به گزارش ایران اکونومیست، مجید پارسا در مراسم تجلیل از معلمان نمونه شهر تهران درباره نقش معلم در حفظ انقلاب اسلامی، افزود: معلمان و دانش‌آموزان در جنگ تحمیلی بی‌بدیل بوده‌اند. تقدیم ۴۰ هزار شهید معلم و دانش‌آموز نشان دهنده ایستادن آموزش و پرورش پای آرمان‌های انقلاب است.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه دغدغه معلمان این است که جامعه قدردان معلم باشد، ادامه داد: هیچ جامعه‌ای فراتر از اندیشه معلمان رشد نمی‌کند، معلمان آینده کشور را می‌سازند.

پارسا با بیان اینکه امروز از معلمان گذشته آموختم که امروز در این جایگاه ایستاده‌ام گفت: نگاه به آموزش و پرورش نگاه مصرف گرایی نیست و اولویت اول کشور قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه رئیس جمهور در دولت چهاردهم اولویت اول کشور را آموزش و پرورش قرار داده است افزود: میانگین تراکم مدارس شهر تهران ۳۳ نفر است که از میانگین کشوری هم پایین‌تر هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه در شکل گیری دولت و در همان ابتدا، رئیس جمهور بحث تحول در آموزش و پرورش با رویکرد ارتقای کیفیت و محرومیت زدایی مدارس را مطرح کرد ادامه داد: رئیس جمهور گفتمانی را آغاز کرده که با محلی کردن مسائل، چالش‌های آموزش و پرورش را با کمک مردم و نیروهای جهادی باید حل کرد.

پارسا با بیان اینکه یکی از اولویت‌های مهم ما در آموزش و پرورش شهر تهران تحول در فرآیندهای یادگیری و یاددهی و استفاده از روش‌های نوین تدریس است عنوان کرد: امروز در تهران نهضت مدرسه سازی همراه با فرآیند یاددهی و یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی شده است. نگاه رئیس جمهور را باید مورد توجه قرار دهیم تا در شهر تهران بهبود کیفیت را داشته باشیم.

پارسا اظهار کرد: اگر تهران حرکت نکند، در سیستان و بلوچستان هم تحول نداریم، معلمان تهران پیشران در آموزش و پرورش هستند.