خیرین بخش بزرگی از نظام تعلیم و تربیت هستند

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه خیرین بخش بزرگی از نظام تعلیم و تربیت هستند، گفت: آنها توانسته‌اند بخشی از فرهنگ جامعه را بسازند و نقش آنها در عرصه آموزش و پرورش بسیار اثربخش است.

کد خبر: ۷۵۴۰۷۵

تاریخ: ۱۵ آبان ۱۴۰۳ - ۱۵:۴۸

به گزارش ایران اکونومیست از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی روز سه شنبه در آیین افتتاحیه گردهمایی مدیران کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان های سراسر کشور که در محل سازمان نوسازی برگزار شد، ضمن قدردانی از تلاش‌های مدیران در تسهیل فرایند مسیر تعلیم و تربیت، بیان کرد: تمام خیرانی که در این مسیر فعال هستند اسطوره‌ها و الگوهایی در تاریخ کشور به حساب می‌آیند.

وی ادامه داد: دست تمامی خیرین را می بوسم و امید است که قدر تمامی این اسوه های اخلاق و ایثار را بدانیم.

به گفته وزیر آموزش و پرورش، هیچ عملی در دنیا به اندازه تعلیم و تربیت و هدایت انسان ها ارزش ندارد. همانطور که نبی اسلام (ص) فرمودند فلسفه نبوت و بعثت هدایت انسان ها بوده است.

کاظمی با تاکید بر اینکه بالاترین نیاز انسان هدایت است، گفت: حضور در فضای تعلیم و تربیت یک نعمت است و باید تلاش کرد در این مسیر لحظه ای از پای ننشینیم.

وزیر آموزش و پرورش به ماموریت مهم سازمان نوسازی اشاره کرد و افزود: این سازمان مقدمات کار نظام تعلیم و تربیت را در دست دارد. هر جا پرچمی از مدرسه سازی برافراشته می‌کنید بدانید که عشق به مردم، عشق به کشور و فراگیری علم و دانش را زنده می کنید.

کاظمی ادامه داد: لذا به مدرسه به چشم فیزیکی آن نگاه نکنید بلکه به مدرسه با توجه به حضور انسان‌های بزرگی که در آنجا پرورش می یابند، توجه کنید.

وی با اشاره به اینکه فرهنگ جامعه در مدرسه ساخته می شود، تصریح کرد: توسعه کشور از مدرسه آغاز می شود. برای دست یافتن به آبادانی و توسعه یک کشور مسیری جز مدرسه نداریم .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه ویژه خیرین مدرسه ساز در سراسر کشور تصریح کرد: نگاه من به خیرین، فراتر از مدرسه سازی است زیرا آینده کشور و فضای فعلی کشور نیز مرهون زحمات خیرین است.

وی خیرین را معلمان واقعی عالم و عامل جامعه دانست و گفت: آنها با عمل نیکوکارانه کار تربیتی را در جامعه آموزش می دهند از این رو خیرین را باید به دانش آموزان و جامعه معرفی کرد تا هر چه بیشتر فرهنگ و معرفت خیرین اشاعه پیدا کند.

وزیر آموزش و پرورش خطاب به مدیران استانی بر توجه به ظرفیت های استانی تاکید کرد و گفت: هر استانی ضمن توجه به ظرفیت ها، باید آنها را شناسایی کند. یکی از ظرفیت ها مولد سازی است و شناسایی و استفاده از ظرفیت های استانی باید تکلیف و شاخص ارزیابی مدیران باشد.

در ابتدای جلسه حاج اکبر ابراهیمی مشاور و نماینده وزیر آموزش و پرورش در جامعه خیرین مدرسه ساز، حمیدرضاخان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی کشور و برخی از مدیران استانی این سازمان مباحث، دغدغه ها و گزارش هایی را ارائه دادند.