خلاقیت، تنوع و جذابیت در مدارس غیردولتی مورد توجه قرار گیرد

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: خلاقیت ، تنوع ، نشاط و جذابیت لازمه برقراری ارتباط با دانش‌آموزان در مدرسه و کلاس درس است.

کد خبر: ۷۴۲۵۳۱

تاریخ: ۱۰ مهر ۱۴۰۳ - ۱۳:۰۲

به گزارش ایران اکونومیست از روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده با اشاره به اینکه از همین روزهای آغازین سال تحصیلی باید تمهیدات آموزشی و تربیتی در مدارس غیر دولتی تا پایان سال برنامه ریزی شود، اظهار کرد: بدون برنامه ریزی آموزشی و تربیتی نمی توان به اهداف مورد نظر دست یافت، بنابراین باید برای هر چه نتیجه بخش بودن فعالیت های مدرسه از قبل طرح و برنامه داشته باشیم.

وی با تاکید بر اینکه در کنار برنامه های آموزشی و درسی در مدارس غیر دولتی باید برنامه فعالیت های فرهنگی و تربیتی را نیز تقویت کنیم، گفت: دانش آموزان امروز و نسل جدید به واسطه آشنایی با تکنولوژی‌های جدید و سهولت دسترسی به منابع اطلاعاتی روز از آگاهی بیشتری نسبت به قبل برخوردار هستند، بنابراین برای اینکه بتوانیم با آنها به درستی ارتباط برقرار کنیم باید چیزی فراتر از آنچه که می دانند به آنها آموزش دهیم.

محمودزاده خلاقیت ، تنوع ، نشاط و جذابیت را لازمه برقرای ارتباط با دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس دانست و افزود: باید کلاس درس و مدرسه را برای دانش آموزان جذاب کنیم و با شیوه های نوین مباحث آموزشی و تربیتی را به دانش آموزان ارائه دهیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه نقش معلمان و همکاران فرهنگی در مدارس بسیار موثر و غیر قابل انکار است، تصریح کرد: معلم در کلاس درس می تواند در کنار مباحث آموزشی ، کنشگری و مهارت های زندگی را نیز به دانش آموزان بیاموزد چرا که اساسا رفتار معلمان برای دانش آموزان به ویژه در سنین پایین تر نقش الگویی به همراه دارد و بسیار حائز اهمیت است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه باید نسبت به مناسبت های مختلف دینی ، ملی و مذهبی در طول سال تحصیلی برنامه های جذاب و پویا برای دانش آموزان طراحی کرد، گفت: مشارکت دانش آموزان و فعالیت های تیمی و گروهی آنان در برنامه ها بسیار در آنها ایجاد انگیزه می کند و تجربه نشان داده است اگر کار را به خود دانش آموزان بسپاریم به خوبی می توانند مدیریت و مشارکت کنند.