بازار آموزشهای مهارتی در جهان،‌ ۶۶۲ میلیارد دلار آمریکا!

معاون وزیر کار با اشاره به بازار ۶۶۲ میلیارد دلاری آموزشهای مهارتی در جهان، از آمادگی برای پذیرش دانشجویان پسادکترا خبر داد و از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا خواست که رساله‌های خود را در حوزه مهارت آموزی دنبال کنند و از حمایت های مالی و معنوی سازمان فنی و حرفه‌ای برخوردار شوند.

کد خبر: ۵۵۴۴۲۳

تاریخ: ۲۰ آذر ۱۴۰۱ - ۱۴:۳۱

به گزارش ایران اکونومیست،‌ غلامحسین حسینی‌نیا در دومین جشنواره ملی پژوهشهای مهارت محور، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را مهمترین سازمان توسعه ای کشور دانست که می تواند روند توسعه کشور را رقم بزند.

وی ادامه داد: در حال حاضر بدون تحقیق و پژوهش نباید برنامه‌ریزی کرد چرا که دنیای پیچیده امروز اجازه آزمون و خطا را نمی دهد و ماموریت و رسالت این سازمان در زمینه اشتغال پذیری جوانان و اینکه بتوانند مشاغل آینده و آینده مشاغل را در اختیار بگیرند، سنگین است؛ لذا در دوره جدید مدیریتی در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، موضوع پژوهش سرلوحه قرار گرفته و تعامل خوبی با موسسات و مراکز پژوهشی کشور برقرار شده است.

بازار ۶۶۲ میلیارد دلاری آموزشهای مهارتی در جهان

معاون وزیر کار از بازار بزرگ آموزشهای فنی و حرفه‌ای در دنیا خبر داد و گفت: برابر گزارشهای بین المللی،‌اندازه بازار آموزشهای فنی و حرفه‌ای در جهان ۶۶۲ میلیارد و ۴۰۰ میلیون دلار آمریکاست و اگر قرار است از این بازار سهم شایسته‌ای داشته باشیم، باید موضوع پژوهش را جدی بگیریم چرا که این بازار بر مبنای فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه بوده است.

حسینی‌نیا درعین حال با اشاره به تدوین ۶۵۰۰ استاندارد آموزشی در حوزه فنی و حرفه‌ای، گفت: هم اکنون دنیا ۹۵۰۰ استاندارد را عملیاتی کرده است و تدوین ۳۰۰۰ استاندارد باقیمانده، دریایی کار پژوهشی می طلبد که البته برآورد می شود با آموزش‌هایی که برای مشاغل آینده و نوین ارائه می شود، این استانداردها به ۱۷ هزار استاندارد برسد.

وی گفت: تدوین محتواهای آموزشی و کاربردی که خاص این موارد باشد باید مبنای کار پژوهش قرار گیرد تا آنچه را که به عنوان شایستگی در نظام آموزشهای فنی و حرفه‌ای تعریف می‌شود، هدفگیری کند.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به طرح‌های سازمان متبوع خود در حوزه مهارت افزایی اشاره و اظهار کرد: خوشبختانه طرح‌های خوبی در زمینه توسعه آموزشهای فنی و حرفه ای در دست انجام است که از آن جمله می‌توان به طرح کهاد مهارت آموزی، آموزش هیبریدی،طرح نخلستان ویژه فارغ التحصیلان و طرح آموزش در محیط واقعی کار اشاره کرد که برای عملیاتی شدن آنها به مطالعه بیشتر و ارزشیابی‌های همگام و همزمان نیاز است.

اعلام حمایت از رساله‌های دانشجویی در حوزه مهارت

معاون وزیر کار در بخش دیگری از سخنان خود با اعلام حمایت از رساله‌های دانشجویی در حوزه مهارت آموزی، گفت: در سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای آمادگی داریم که در تهران و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای پذیرای دانشجویان پسادکترا باشیم و از دانشجویان مقاطع دکترا و کارشناسی ارشد دعوت می کنیم که رساله های خود را در حوزه مهارت و آموزشهای فنی و حرفه ای دنبال کنند. ما نیز در سازمان حمایتهای مالی و معنوی و پشتیبانی‌های علمی و اطلاعاتی را که به تسریع روند پژوهش ها کمک کند، پیش‌بینی می‌کنیم.

حسینی‌نیا ادامه داد: بر اساس گزارشی که از ترسیم نقشه راه کشورها وجود دارد، کشورها توسعه خود را بر پایه سه مفهوم استارت آپ که کار دانشگاه‌هاست، اسکیل آپ که کار آموزشهای فنی و حرفه‌ای است و اسکیِل آپ که کار صنایع و کارخانه‌هاست، بنا نهاده‌اند لذا یکی از محورهای اصلی و ارکان توسعه کشورها بحث مهارت آموزی و مهارت افزایی است و از همه کسانی که اهل پژوهش در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و موسسات علمی و پژوهشی کشور هستند، برای این همراهی دعوت می کنیم تا بتوانیم چتر پژوهش‌های کاربردی را خصوصا در مباحث مربوط به فعالیت‌های دانش بنیان، در این سازمان بگسترانیم.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در پایان گفت: دیپلماسی مهارت و اینکه چگونه می توانیم از این مقوله در عرصه بین الملی استفاده کنیم و مراودات خود را با سایر کشورها توسعه بدهیم، زمینه خوبی برای پژوهش و کارهای بین المللی است.