برگزاری دوره کارشناسی مهندسی فناوری آسانسور و پله برقی در دانشگاه علمی کاربردی

سرپرست دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی از برگزاری دوره کارشناسی ناپیوسته مهندسی فناوری آسانسور و پله برقی در این دانشگاه با رویکرد پاسخگویی به نیاز بازار کار و تخصصی کردن مشاغل خبر داد.

کد خبر: ۵۰۱۴۶۲

تاریخ: ۰۶ شهريور ۱۴۰۱ - ۱۲:۵۲

به گزارش گروه علم و آموزش ایران اکونومیست از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی و کاربردی، علیرضا جمالزاده درباره دوره کارشناسی ناپیوسته مهندسی فناوری آسانسور و پله برقی گفت: برنامه درسی این دوره کارشناسی با مشارکت مرکز آموزش علمی کاربردی شرکت صنعتی کوشا در ذیل گروه صنعت در اسفندماه ۱۳۹۹ بازنگری و در شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی دانشگاه تصویب شد و بناست تا در مراکز آموزش علمی کاربردی که شرایط و استاندارهای مندرج در برنامه را دارند، تحت نظارت این دانشگاه اجرا شود.

وی افزود: دانش آموختگان این دوره از طریق کسب توانمندی‌ها و قابلیت‌هایی نظیر شناسایی و انتخاب مواد و قطعات، طراحی قطعات مکانیکی و الکتریکی، شناخت قطعات استاندارد و استفاده از جداول استاندارد، شناخت روش‌های تولید، کنترل محاسبات آسانسور، شناخت انواع روش‌های کنترل کیفیت، طراحی و جانمایی آسانسور، شیوه‌های نصب آسانسور و قطعات آن، مستندسازی و تهیه دستورالعمل‌ها و شناسنامه دستگاه می‌توانند مشاغلی همچون طراح و مشاور مهندسی آسانسور و پله برقی، مدیر تولید آسانسور و قطعات آن، مدیر نگهداری و تعمیرات آسانسور و پله برقی، بازرس فنی کنترل کیفیت و استاندارد آسانسور و پله برقی و مدیر فنی طراحی و نصب آسانسور و پله برقی را احراز کنند.

سرپرست دفتر برنامه ریزی درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی تصریح کرد: دانشجویان این رشته دروسی مانند استانداردهای پله برقی، سیستم‌های کنترل فرمان، ایمنی آسانسور و پله برقی در محیط کار، طراحی قطعات مکانیکی آسانسور، آنالیز ترافیک و هوشمند سازی آسانسور، طراحی و جانمایی آسانسور، محاسبات فنی آسانسور، بازرسی فنی و کنترل کیفیت، طراحی و نصب پله برقی، ماشین‌های الکتریکی و کنترل، برنامه ریزی سیستم های تولید و تعمیرات را آموزش می‌بینند.

جمالزاده یادآور شد: آموزش در محیط کار این دوره نیز شامل ۵۱۲ ساعت آموزش عملی در کارگاه های استاندارد و مجهز با ضریب ایمنی بالا با حضور و در کنار متخصصین در قالب دروس کاربینی در شروع فرآیند آموزشی و کارورزی ۱ و ۲ در محیط واقعی و یا شبیه سازی شده از طریق فعالیت‌هایی چون آنالیز ترافیک، بازرسی وکنترل و جانمایی آسانسورها در طول دوره تحصیلی خواهد بود.