معاون ابتدایی آموزش‌ و ‌پرورش فارس مطرح کرد

ممنوعیت استفاده از نوشت افزارهای غیر ایرانی در مدارس فارس

ایران اکونومیست: معاون آموزش ابتدایی آموزش‌ و ‌پرورش فارس گفت: در بخشنامه‌ای ممنوعیت ورود نوشت افزار غیر ایرانی به تمامی مدارس استان فارس ابلاغ شد.

کد خبر: ۳۵۳۹۵

تاریخ: ۱۶ شهريور ۱۳۹۲ - ۱۰:۴۸

به گزارش ایران اکونومیست, عصمت انجوی‌نژاد اظهار کرد: امسال به طور جدی از ورود هر گونه نوشت افزار اعم از کتاب، دفتر، کیف، مداد و سایر لوازم موردنیاز دانش‌آموزان که منقش به طرح‌ها و آرم‌های غیرایرانی باشد جلوگیری می شود، بنابراین خانواده‌ها باید در تهیه لوازم فرزندان خود دقت لازم را به کار گیرند زیرا به صورت بخشنامه به تمامی مدارس اعلام شده و پیگیری می‌شود.

وی در پاسخ به اینکه آیا برای نهادینه کردن این موضوع تاکنون الگویی ارائه شده است، گفت: در ابتدای امر در جهت شناسایی نوشت افزار با طرح‌ها و آرم‌های ایرانی تلاش شد که توزیع‌کنندگان و تولیدکنندگان جامعه هدف در کوچه و پس کوچه‌های شیراز  شناسایی شوند، به همین منظور از طریق دستگاه های متولی خواسته شد با حمایت و همکاری خود در خصوص تشویق خانواده ها برای استفاده از نوشت افزار ایرانی، این تولیدکنندگان و توزیع کنندگان را همراهی کنند.

انجوی نژاد اضافه کرد: با مسئولان اتحادیه های صنف پوشاک و نوشت افزار جلساتی گذاشته شده تا پیشنهادات خود را در راستای حمایت و همراهی این طرح مطرح کنند.

وی خاطرنشان کرد: بر همین اساس مقرر شد تا نمونه‌ای از شخصیت‌های ملی، مذهبی و استانی در اختیار تولیدکنندگان گذاشته شود تا آنها بر اساس نیاز بازار، لوازم التحریر را توزیع کنند، هرچند که اغلب این کالاهای خارجی با ارزان ترین قیمت در مقایسه با کالاهای ایرانی در بازار توزیع می‌شوند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش‌ و ‌پرورش فارس گفت: با برگزاری جلسات متعددی که با مدیر کل امور اجتمایی استانداری فارس، معاون بازرسی و نظارت سازمان صنعت، و معدن استان و با مسئولان اماکن استان برگزار شد، مقرر گردید که هر دستگاه تا قبل از بازگشایی مدارس اقدامات لازم را انجام دهد.

انجوی نژاد افزود: خوشبختانه توانسته‌ایم طرح لباس فرم دانش‌آموزی را در فارس اجرایی کنیم و برای انجام این طرح با استفاده از مشاوران و معلمان، لباس فرم‌های مختلفی طراحی شده است.

وی تصریح کرد: زمانی فرهنگ بومی ایرانی و اسلامی تعالی پیدا می‌کند که این امر با مشارکت همگانی به‌ویژه مشارکت خانواده و مدرسه در راستای اهداف تحول همراه باشد.

منبع: تسنیم