درهای مدارس باز است

ایران اکونومیست-مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: اعلام کردیم مدارس روزانه باز بوده و یکی، دو نفر از نیروهای اداری حضور داشته باشند تا روند آموزش را مدیریت کنند.

کد خبر: ۳۴۳۷۷۹

تاریخ: ۱۷ اسفند ۱۳۹۸ - ۱۴:۱۹

عبدالرضا فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در برنامه پرسشگر درباره علت باز بودن مدارس در ایام تعطیلی ناشی از کرونا، اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش بر اساس مأموریتی که دارد باید برای تداوم تعلیم و تربیت در این شرایط تلاش کند.

وی افزود: درباره حضور معلمان در مدرسه اظهار نظری نکردیم و اجباری نیست، اما معتقدیم مدرسه باید باز باشد زیرا بار روانی دارند و به مردم انگیزه می‌دهد.

فولادوند تصریح کرد: از سوی دیگر باید یک مرکزیتی آموزش مجازی و سیستم ارتباطی با دانش‌آموزان را هدایت کند و اعلام کردیم مدارس روزانه باز و یکی، دو نفر از عوامل اداری حضور داشته باشند تا روند آموزش را مدیریت کنند.

وی ادامه داد: برنامه ما تداوم آموزش و ایجاد ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان و مدیریت آموزش پیشگیری از بیماری کرونا و ایجاد ارتباط با اولیای دانش‌آموزان است.

عباس سلطانیان مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در این برنامه درباره نحوه انتخاب مدرسان برنامه آموزش تلویزیونی، اظهار کرد: به دلیل تنوع دروس دوره متوسطه و فنی‌وحرفه‌ای، انتخاب معلمان ویژگی‌های خاص خود را داشته است؛ گروهی را تشکیل و با حساسیت و دقت بهترین معلمان که در جشنواره‌های الگوی تدریس با ما همکاری داشته‌اند و یا از سرگروهان آموزشی هستند را انتخاب کردیم. باید از معلمانی که مسؤولیت تدریس را برعهده گرفتند قدردانی کنیم.

وی درباره روش های بازخوردی از تدریس معلمان گفت: در حوزه معاونت آموزش متوسطه مسیری را مشخص کردیم. برای تک تک درس ها دبیرخانه داریم و این دبیرخانه سرگروه دارد. به عنوان مثال دبیرخانه ریاضی ما در اصفهان است. تمام این دبیرخانه ها مکلف شدند که تدریس همکاران را ملاحظه و بر اساس شاخص های تعریف شده پیشنهادات خود را به ما اطلاع رسانی کنند تا نواقص را برطرف کنیم.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش افزود: درباره نظرات دانش آموزان و خانواده ها نیز سامانه پیامکی از سوی شبکه آموزش معرفی شده و ما بازخوردها را دریافت می کنیم.

سلطانیان درباره اینکه چه تضمینی هست معلمان همین مفاد را کار کنند و در همین مسیر حرکت کنند؟ گفت: اکنون در شاخه نظری چهار رشته ریاضی فیزیک، تجربی، انسانی و معارف در سه پایه داریم و مجموع عناوین درس ها به 182 عنوان درس می رسد. اینها به سه بخش تقسیم میشود تعدادی دروس مشترک همه شاخه ها و رشته ها است. برخی دروس بین دو رشته مشترک است. دسته سوم نیز دروس تخصصی هر رشته است.

وی ادامه داد: اگر بخواهیم بر اساس این فرصت خوبی که رسانه ملی در اختیار ما قرار داده استفاده کنیم باید به نکاتی توجه داشته باشیم. ما کار را از دهم اسفند شروع کردیم و 30 عنوان برنامه را در این هفته پخش کرده ایم اما امکان پوشش همه دروس وجود ندارد. تعداد دروس تخصصی 95 عنوان است. در شاخه کاردانش و فنی 1005 عنوان کتاب و استاندارد مهارتی داریم. 22 عنوان دروس عمومی، 5 عنوان شایستگی غیرفنی است و استانداردهای مهارتی کاردانش 540 مورد است. هفته گذشته 4 برنامه به این شاخه اختصاص پیدا کرد. دوستان ما اولویت بندی میکنند و دروس پایه مشترک را ارائه میکنند و وقتی وارد رشته های هنرستانی میشویم رشته های پرمخاطب و گسترده را انتخاب میکنند.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برخی رشته های کاردانش ما خاص برخی استان ها هستند و بومی هستند گفت: از همکاران استانی درخواست کرده ایم با استفاده از شبکه های استانی این خلا را پرکنند. بسیاری شبکه های استانی به این امر ورود کرده اند. تکرار این برنامه ها نیز برای ما مهم است و بازپخش برنامه ها در تعمیق یادگیری کمک میکند.

وی ادامه داد: از فردا 14 برنامه در یک روز داریم گفت: هشت برنامه در شبکه آموزش و شش برنامه در شبکه چهارسیما پخش می شود. هفت ساعت برنامه در روز فقط در اختیار شاخه نظری است و در انتهای هفته آینده برای 98 عنوان درسی کلاس تلویزیونی برگزار می شود.

سلطانیان درباره اقدامات سودجویانه ای چون فروش لوح های فشرده آموزشی توسط برخی مدرسان کنکوری گفت: ما بارها سیاست خود را در این حوزه اعلام کره ایم و اعتقادی به این مسائل نداریم و تمرکز ما بر آموزش متن درس برای تمام دانش آموزان است. بیش از 12 هزار مدرسه داریم و موظفیم آموزش را بر اساس استانداردها و معیارهای سازمان پژوهش ارائه دهیم.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش افزود: این اقدامات سودجویانه به روند آموزش لطمه میزند وقتی فردی با روشی تبلیغ میکند که دانش آموزی تستی در کوتاهترین زمان ممکن بزند معتقد نیست که مطالب باید عمقی فراگرفته شوند. اگر موسسات معتبری هستند که کار آموزشی دقیقی را انجام می دهند و رویکرد کنکوری ندارند در این ایام که همه کشور بسیج شده است وارد جریان آموزش شوند و تا پایان سال تحصیلی خدمات آموزشی را به صورت رایگان و با اولویت مناطق محروم زیرنظر آموزش و پرروش ارائه و توزیع کنند.

وی درباره نقش معلمان در این روند آموزشی گفت: هدفگذاری ما تداوم آموزش ها تا پایان سال تحصیلی است چه مدارس باز شود و چه نشود. اما آنچه مهم است نقش بی بدیل همکاران در سراسر کشور است که مسئولانه و جلوتر از ما حرکت کردند که تدریس می‌کنند، ان را ضبط کرده و در قالب فایل برای دانش آموزان ارسال میکنند. دبیران در خط مقدم آموزش هستند.

فارس