مدیر دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی مطرح کرد؛

هدف بهبود وضعیت فناوری است نه بازنگری کتاب‌های درسی

آهنچیان گفت: انتظار ما تحول ایده‌ها و نظارت بر عملیات است و تنها اصلاح کتاب‌های درسی محوریت ندارد.

کد خبر: ۲۹۶۶۲۳

تاریخ: ۲۸ فروردين ۱۳۹۸ - ۱۱:۲۴

ایران اکونومیست- محمدرضا آهنچیان مدیر دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی که در دانشگاه تربیت مدرس در حال برگزاری است، اظهار کرد: شورای گسترش با سه کمیسیون راه اندازی شد و۷۰ کارگروه ذیل کمیسیون‌ها فعالیت می‌کنند.

وی با اشاره به کارگروه‌ها گفت: محوری‌ترین بخش‌های تحول و توسعه این کارگروه‌ها و کارگروه‌ها به عنوان نظام اصلی آموزش عالی فعالیت دارند.

آهنچیان گفت‌: یکپارچه سازی آموزش و پژوهش هدف اصلی ما و خواستگاه آن‌ها از دل کارگروه‌هاست.

اصلاح کتاب‌های درسی محوریت ندارد

مدیر دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی با اشاره به دستاورد کارگروه‌ها بیان کرد: انتظار ما تحول ایده‌ها و نظارت بر عملیات است و تنها اصلاح کتاب‌های درسی محوریت ندارد.

وی تصریح کرد: ارتقای پژوهش و دستاورد فناوری و ساماندهی آموزش عالی اهمیت بسیاری دارد.

آهنچیان درباره اعضای کارگروه‌ها گفت: در گذشته اعضای کارگروه‌ها به صورت سنتی انتخاب می‌شدند، اما اکنون با شناسایی تمام ظرفیت‌ها افراد انتخاب می‌شوند و شایسته‌ترین تصمیم‌ها در کارگروه گرفته می‌شود.

مدیر دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی بیان کرد: ۸ گروه تخصصی و فعال انتخاب شدند و بیشترین گروه در علوم انسانی و فنی و مهندسی و کمترین آن‌ها در هنر و معماری است و تعداد اعضای فعلی ۶۱۰ عضو  است که ۵۷۲ نفر مرد و مابقی خانم هستند.

وی ادامه داد: تا روز گذشته  حکم ۵۸۲ عضو که تعدادی از آن‌ها متعلق به شورای تحول علوم انسانی است به امضا رسید و اعضای برگزیده به ترتیب در دانشگاه تهران، تربیت مدرس و فردوسی مشهد حضور دارند.

آهنچیان درباره جلسه نخست گفت: همه کارگروه‌ها از ۷ اردیبهشت تا پایان این ماه برگزار می‌شوند.