رییس فدراسیون دانش آموزی :

موفقیت رشته‌های تیمی در گرو توجه به ورزش دانش‌آموزی است

رییس فدراسیون دانش آموزی با اشاره به ظرفیت های مدارس ایران برای تقویت رشته های تیمی گفت: آموزش و پرورش در زمینه مربی ورزش و معلم تربیت بدنی مشکل نیروی انسانی ندارد اما برای استعدادیابی در مدارس باید آموزش مربیگری و داوری برای 33 هزار معلم ورزش در دستور کار قرار گیرد.

کد خبر: ۲۶۳۹۹۴

تاریخ: ۰۸ آذر ۱۳۹۷ - ۱۰:۰۷

به گزارش ایران اکونومیست؛   «حسین بابویی»  با اشاره به لازمه های توجه به ورزش مدارس برای تقویت رشته های تیمی یادآور شد: شاکله اصلی تیم های ملی ایران در تمامی رشته ها از مدارس است، البته این به آن معنا نیست که دیگر کلاس ها و آموزشگاه های ورزشی تاثیری در رشد و تکامل قهرمانان ندارند بلکه سخن من به این معناست که تمامی نخبه های علمی و ورزشی کشور بخش زیادی از زندگی خود را در مدرسه می گذرانند.
وی تصریح کرد: اهمیت پرورش استعدادها در کنار آموزش مفاهیم درسی موجب شده تا برنامه های ورزشی و توجه به استعدادهای نهفته افراد در دستور کار وزارت آموزش و پرورش و فدراسیون ورزش های دانش آموزی قرار گیرد، لذا پیرو این مهم همه ساله مسابقاتی در رشته های والیبال، بسکتبال، فوتبال و فوتسال در مدارس برگزار می کنیم.
بابویی در ادامه با اشاره به لازمه های پیشرفت ورزش مدارس در کشور گفت: وزارت ورزش و امور جوانان، کمیته ملی المپیک، فدراسیون های ورزشی و دانش آموزی باید به این باور برسند که راه موفقیت تیم های ملی به ویژه در رشته های تیمی از مدارس می گذرد و آموزشگاه های تحت نظر وزارت آموزش و پرورش با توجه به حجم نیروی انسانی بالا می توانند زمینه ساز موفقیت تیمی باشند. اگر این ذهنیت به صورت کامل در وزارتخانه و فدراسیون های مربوطه شکل گیرد بدون شک فدراسیون ورزش های دانش آموزی به عنوان فدراسیون محوری و پایه می تواند به بستری مناسب جهت معرفی استعدادها به جامعه ورزش تبدیل شود.
رییس فدراسیون ورزش های دانش آموزی در ادامه یادآور شد: وزارت آموزش و پرورش با وجود 33 هزار نیروی انسانی برای درس تربیت بدنی در مدارس مشکلی تامین نیرو نخواهد داشت بلکه نیاز اصلی مربیان تربیت بدنی مدارس کلاس های آموزشی در سطح مربیگری و داوری است، اگر چنین اتفاقی در سطح آموزش و پرورش شکل گیرد بدون شک شیوه استعدادیابی متفاوت از گذشته خواهد شد و دیگر ملاک حضور در کلاس های آموزشی، پرداخت شهریه نیست بلکه معلم ورزش با توجه به توانایی که دارد می تواند میزان استعداد یک دانش آموز در رشته های تیمی را تشخیص دهد.
وی در پایان تصریح کرد: اگر بخواهیم به معنای واقعی مدارس را به عنوان پل موفقیت رشته های تیمی تعریف کنیم باید تمامی فداسیون های مربوط به این رشته ها همکاری لازم با فدراسیون دانش آموزی را داشته باشند، با این همکاری ضمن آموزش نیروی انسانی مدارس، تمامی برنامه های ورزشی مدارس با همکاری و برنامه ریزی فدراسیون ها هماهنگ خواهد بود.
ورزشکاران ایران در مسابقات جهانی به ویژه بازی های المپیک به عنوان معتبرترین تورنمنت ورزشی، تاکنون موفق به کسب 19 مدال طلا و 22 مدال نقره و همچنین 28 مدال برنز شده‌اند.
بررسی آماری این مدال ها نشان می دهد تمام مدال آوران ایرانی تاکنون در رشته های انفرادی فعالیت داشته اند و ما در بخش تیمی هیچ مدال المپیکی نداشته ایم. این روند در مسابقات جهانی نیز مصداق دارد و موفقیت رشته های تیمی ایران در سطح مسابقات جهانی نیز چشمگیر نیست و معدود عنوان های این رشته ها در سطح جهان مربوط به فوتسال و فوتبال ساحلی است.
در سطح مسابقات آسیایی شرایط متفاوت است اما در برخی رشته ها مانند فوتبال ما همچنان در رشته های تیمی نسبت به رشته های ورزشی انفرادی در کسب عنوان قهرمانی از جمله کشورهای ناکام به شمار می رویم، گواه این مدعا نیز حسرت 40 ساله قهرمانی در جام ملت های آسیا و 25 سال ناکامی در لیگ قهرمانان این قاره است.