بیش از 20 طرح برای کنترل آسیب های اجتماعی در دست اجرا است

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش، گفت: بیش از 20 عنوان طرح و برنامه در قالب‌های متنوع آموزشی فرهنگی و مراقبتی برای پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی اجرا شده و یا در دست اجراست که باید برای موفقیت در این حوزه تا جای ممکن آن ها را در قالب یک یا چند پروژه بزرگ ملی تجمیع و یکپارچه کنیم.

کد خبر: ۲۵۹۴۸۷

تاریخ: ۱۴ آبان ۱۳۹۷ - ۱۸:۳۳

به گزارش ایران اکونومیست؛ «مهرزاد حمیدی» در مراسم رونمایی از طرح توانمندسازی روانی اجتماعی دانش‌آموزان و والدین و نسخه ارتقاءیافته سامانه جامع مراقبت‌های روانی اجتماعی (نماد) که در مرکز آفرینش‌های فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با حضور وزیر آموزش‌و‌پرورش برگزار شد، گفت: بررسی‌ها و شواهد نشان می‌دهد که چند راهکار شناخته‌شده از قبیل آموزش مهارت‌های اجتماعی به دانش‌آموزان، ترویج مهارت‌های فرزندپروری به والدین و آگاه‌ساختن آنان از خطراتی که فرزندشان را تهدید می‌کند، توانمندسازی معلمان برای تلفیق پیشگیری و مهارت‌آموزی با کلاس درس، ظرفیت‌سازی برای توسعه مشاوره و مددکاری در سطح مدارس و همچنین پیش‌بینی فعالیت‌های جایگزین مانند ترویج فعالیت‌های فوق برنامه فرهنگی و پرورشی وجود دارد که باعث پیشگیری و کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی می شود.

وی افزود: مروری بر برنامه‌های کشوری پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی که برای اجرا در گروه سنی کودکان و نوجوانان طراحی و اجرا می‌شوند، نشان می‌دهد که ده‌ها عنوان برنامه و فعالیت در قالب‌های متنوع آموزشی، فرهنگی و مراقبتی در سطح کشور اجرا می‌شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: بیش از 20 عنوان طرح و برنامه در قالب‌های متنوع آموزشی فرهنگی و مراقبتی برای پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی اجرا شده و یا در دست اجراست که بر اساس تجارب و ارزیابی‌ها به این جمع‌بندی رسیدیم که برای موفقیت در این حوزه تا جای ممکن آنها را در قالب یک یا چند پروژه بزرگ ملی تجمیع و یکپارچه کنیم.

وی با بیان اینکه سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) به عنوان یک پروژه بزرگ ملی به منظور افزایش کارایی و اثربخشی اقدامات پیشگیرانه کشور در حوزه آسیب های اجتماعی و سلامت روان در بین دانش‌آموزان طراحی شده است، گفت:در طرح نماد کوشش شده است تا از طریق هم‌افزایی ظرفیت‌ها، طراحی ابزارهای معتبر فنی، طراحی فرایندهای ارجاع، راه اندازی زیرساخت‌های غربالگری و اجرای الکترونیک ظرفیت های لازم برای دستیابی به نظام شناسایی و مداخله سریع به موقع و مؤثر در فوریت‌های روانی اجتماعی در بین دانش‌آموزان فراهم شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش‌وپرورش درباره کارکردهای مهم این طرح ها یادآور شد: امروز با این زیرساخت‌ها و ابزارهایی که در قالب طرح نماد فراهم شده است و نیز با تمهیداتی که در زمینه نیروی انسانی متخصص برای اجرای طرح در نظر گرفته شده است می‌توان این نوید را داد که وزارت آموزش‌وپرورش با همکاری دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد اکنون آمادگی این را دارد که بتواند مداخلات مؤثرتری در زمینه کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی بر دارد و بر همین اساس به یاری تمام قوا، سازمان‌ها و نهادها و نیز مشارکت مردم و سازمان‌های غیر دولتی و خیرین نیازمند است.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش‌وپرورش تأکید کرد: طرح نماد یک دستاورد و طرح بزرگ جهادی و از زمره طرح‌های فوق‌العاده در مدنظر مقام معظم رهبری است که برای حفاظت از سلامت و هویت نسل آینده کشور است به همین دلیل همه باید برای حراست از این نهال نوپا، تحکیم و تقویت آن کوشش کرده و تجدید پیمان کنیم.

«تقی رستم‌وندی» معاون وزیر کششور و رئیس سازمان امور اجتماعی نیز در این مراسم، ضمن اشاره به این که پنج عنصر در مورد طرح نماد وجود دارد که باید محقق شود، گفت: بسیاری از طرح‌ها در حوزه مددکاری اجتماعی اجرا می‌شود اما پس از مدتی خاتمه می‌یابد اما این طرح به دلیل راهبردی و بادوام بودن، دارای ویژگی اجرا در درازمدت است.

وی در ادامه گفت: دوم این که طرح نماد دارای فراگیری و پوشش جمعیتی وسیعی است و کمتر پروژه‌ای را داریم که بتواند طیف وسیعی از دانش آموزان را در بر بگیرد. این طرح در حال حاضر بیش از 14 میلیون نفر و ظرف چهار یا پنج سال آینده بالغ بر ۱۶ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر را تحت پوشش خواهد داشت.

رستم‌وندی یادآور شد: سوم این که عمق اثربخشی این طرح آن را مصداق یک اقدام فوق العاده قرار خواهد داد. و با این طرح می توان بخوبی از بسیاری از آسیب هایی که جامعه را تهدید می کند پیشگیری کرد.همچنین طرح نماد یک طرح ترکیبی است و بیش از ۱۰ نهاد دولتی و مؤثر با مشارکت هم در این طرح حضور دارند و در واقع طرحی مشارکتی در کشور است که دستگاه‌ها را با هم همراه کرده است و بخشی از اقدامات اجتماعی را محقق می‌کند.

رئیس سازمان امور اجتماعی در ادامه افزود: متاسفانه در کشور ما، هنوز توجه به بعد انسانی توسعه بخوبی در نظر گرفته نشده و مغفول مانده است. این در حالی است که این موتور حرکت در ابعاد انسانی می‌تواند عامل اصلی توسعه باشد.