وزیر آموزش و پرورش:

همه تعلیم و تربیت حفظ کردن معادلات ریاضی نیست

وزیر آموزش و پرورش از حذف مسابقات فردی در دوره ابتدایی از مهر سال جاری در مدارس خبر داد و گفت: همه تعلیم و تربیت حفظ کردن معادلات ریاضی نیست.

کد خبر: ۲۴۱۰۹۴

تاریخ: ۲۲ مرداد ۱۳۹۷ - ۱۵:۲۱

به گزارش ایران اکونومیست، سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش امروز در مراسم اختتامیه یازدهمین دوره لیگ علمی دانش‌آموزی پایا که در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد با بیان اینکه مدرسه امروز باید به عنوان محلی برای تمرین زندگی فردی دانش‌آموزان باشد، اظهار داشت: در همه جوامع یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش این است که قرار است دانش‌آموزان سکاندار هدایت جامعه فردا باشند و امروز این را در یک  کارگاهی به نام مدرسه تمرین کند.

وی ادامه داد: این مهمترین فلسفه ایجاد مدرسه به ویژه در دوره عمومی است و ما مدرسه را به این دلیل در نظر گرفتیم که کودکان و نوجوانان بعد از 12 سال تحصیل در آن وارد اجتماع می‌شوند و در این مدرسه تمرین می‌کنند آنچه را که در زندگی فردا به آن نیاز دارند.

وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: اگر مدرسه محلی برای تمرین زندگی باشد وقتی دانش‌آموز می‌خواهد به مدرسه بیاید نگران نیست و باید در مدرسه صبوری و مدارا را با دانش‌آموزان بیشتر تمرین کنیم ضمن اینکه دانش‌آموزان باید از خودگذشتگی و دلبستگی به کشور را در مدرسه تمرین کند که البته این موارد در برنامه‌های آموزشی و پرورشی کمرنگ‌تر است.

بطحایی با تأکید بر اینکه در برنامه‌هایی که پیش‌رو داریم به این موضوع که باید مدرسه تبدیل به جشنواره‌ها و مسابقات گروهی شود توجه می‌کنیم، گفت: نظام آموزش و پرورش باید سراغ مسابقات گروهی برود.

وی از حذف مسابقات فردی در دوره ابتدایی از مهر سال جاری خبر داد و افزود: یکی از مهمترین موانع، خانواده‌ها هستند چرا که به نظر خانواده‌ها مدرسه و کلاسی موفق است که کتاب‌های بیشتری به دانش‌آموزان بدهد تا آن را حفظ کنند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همه تعلیم و تربیت حفظ کردن معادلات ریاضی نیست، گفت: اگر می‌خواهیم در ساعت علمی کار کنیم باید کار تجمیعی و تلفیقی صورت گیرد.

بطحایی یادآور شد: خانواده‌ها به عنوان شرکای تربیتی آموزش و پرورش هستند و وظیفه دارند مسیر را برای یادگیری دانش‌آموز فراهم کند و هر چه این مسیر هم‌سوتر باشد کار راحت‌تر است.

بنا به این گزارش، در این مراسم از خانواده شهیده شاخص دانش‌آموزی زینب کمایی تجلیل شد و تیم‌های انگلیس، ترکیه و لبنان حائز رتبه‌های اول تا سوم شده و دانش‌آموزان برگزیده بخش‌های مختلف جوایز خود را دریافت کردند.