رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور خبر داد

بررسی رابطه چالش‌های نظام تعلیم و تربیت با جشنواره‌های علمی و فرهنگی

رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور به بررسی رابطه چالش‌های نظام تعلیم و تربیت با جشنواره‌های علمی و فرهنگی پرداخت.

کد خبر: ۲۳۴۴۴۲

تاریخ: ۲۵ تير ۱۳۹۷ - ۱۳:۵۳

به گزارش ایران اکونومیست، مراسم اختتامیه چهاردهمین جشنواره فرهنگی ـ علمی فرهنگیان بسیجی، امروز در سالن اجتماعات ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

حسن مرادی رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور در این مراسم اظهار کرد: در چنین جلسه‌ای با یکی از سؤال‌هایی که مواجهیم این است که این جشنواره علمی و پژوهشی چه نسبتی با چالش‌های نظام تعلیم و تربیت کشور به ویژه آموزش و پرورش دارد؟

وی ادامه داد: با توجه به نظام ما و فرهنگ اسلامی حاکم بر جامعه ما، سعادت دنیا و آخرت ما حرکت بر اساس اسلام ناب است که دارای سه بعد اصلی شامل عقلانیت، معنویت و عدالت است؛  این سه بعد، ابعاد اصلی مکتب امام(ره) است که همان اسلام ناب است و به عنوان پایه و بیس حرکت همه مجموعه‌ها به ویژه آموزش و پرورش است.

مرادی با بیان اینکه استقلال، آزادی، پیشرفت و عدالت اجتماعی، جز مهمترین و اساسی‌ترین آرمان‌های جامعه ما در یکصد سال گذشته بوده است، گفت: کانون توجه تمام حرکت‌ها، نهضت‌ها، قیام‌ها و تلاش‌هایی که در جامعه ما اتفاق افتاده است، موضوعاتی بوده که مورد اشاره قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه تحقق آرمان‌ها و اهداف جامعه در سایه اقتدار اتفاق می‌افتد، گفت: مهم‌ترین ابزار اقتدار، قدرت علم است که این قدرت علم در آینده روز به روز توسعه بیشتر خواهد داشت.

وی با تأکید بر اینکه تمام قدرت‌ها به قدرت علم وابسته است، افزود: این علم بستگی دارد در جهت کدام بینش و جهت گیری باشد و بر آن است سازنده یا مخرب است.

رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور با تأکید بر اینکه علم زیر ساخت قدرت است، اظهار کرد: معرفت مبتنی بر قدرت، لایه زیرین است که قدرت را جهت می‌دهد؛ در مهندسی قدرت و سرمایه‌گذاری در کشور به زیرین ترین لایه باید توجه شود.

وی گفت: در دهه‌های مختلف بعد از انقلاب در دولت‌ها شاهد اشکالات رویکردی و مدیریتی در اختصاص منابع بودیم که اشکال بنیادی و راهبردی است.

مرادی افزود: حوزه تعلیم و تربیت دارای دو عنصر اساسی علم و فرهنگ است و آموزش و پرورش باید جایی باشد که تفکر راهبردی در آن اتفاق بیفتد.

وی به دو عنصر اساسی در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: دانش‌آموز به عنوان مهم‌ترین محصولی است که سیستم نظام تعلیم و تربیت کشور تحویل جامعه می‌دهد و این دانش‌آموز در مکانیزمی شکل می‌گیرد که قابلیت‌ها از بالقوه به بالفعل تبدیل می‌شود که آن معلم است؛ با توجه به سوالی که عرض کردم این ظرفیت در بین فرهنگیان وجود دارد که این نقش به وقوع بپیوندد.

رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور گفت: به اعتقاد من چالش‌های آموزش و پرورش در سه سطح است که طبقه اول چالش‌های آموزش و پرورش در سطح بنیادی است، طبقه دوم چالش‌های راهبردی با نگاه به چالش‌های کنونی و آینده است و طبقه سوم مسائل جاری است.

وی تصریح کرد: تلاش‌هایب که فرهنگیان دارند باید معطوف به این سه سطح باشد و در اختیار راهبران آموزشی قرار گیرد.