گرایش جامعه دانشگاهی به سمت آموزش های مهارتی

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اشاره به جهت گیری فعالیت های آموزشی کشور در راستای کاهش بیکاری و فقر،گفت: آموزش های دانشگاهی نتوانسته است اشتغال پذیری فارغ التحصیلان را افزایش دهد، بنابراین گرایش به مهارت پذیری در میان آنها افزایش یافته است.

کد خبر: ۱۹۵۸۳۱

تاریخ: ۲۵ دی ۱۳۹۶ - ۱۲:۴۲

به گزارش ایران اکونومیست،«سلیمان پاک سرشت» روز دوشنبه در دیدار با فعالان بخش خصوصی در حوزه آموزش، افزود: بسیاری از جمعیت بیکار کشور را دانش آموختگان تشکیل می دهند، لازم است تمهیداتی اندیشیده شود تا دانشجویان مراکز آموزش عالی در راستای صلاحیت های حرفه ای توانمند شوند.

وی با بیان این که ساختار بخش خصوصی مبتنی بر صلاحیت و توانمندی افراد است و نه مدرک، بر جایگزینی آموزش های مهارتی هدفمند به جای آموزش های غیرهدفمند تاکید کرد.
وی ادامه داد: منظور از آموزش های هدفمند، آموزش هایی است که با سیاست ها و برنامه های توسعه ای کشور در حوزه های اجتماعی، اقتصادی و زیرساختی پیوند خورده و نیازهای مهارتی نیروی انسانی را نیز پیش بینی کرده است.

سپس در این دیدار رییس انجمن کسب و کار ایران با اشاره به بند 'ت' ماده چهار لایحه برنامه ششم توسعه که بر اساس آن دولت مکلف به افزایش مهارت و تخصص نیروی کار به ویژه فارغ‌التحصیلان دبیرستان‌ها، هنرستان‌ها تا مقطع کارشناسی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با ارائه آموزش های مهارتی، تخصصی و فنی و حرفه‌ای شده، یادآور شد: با همکاری آموزشگاه‌های مهارتی، صنایع و دانشگاه‌ها، مهارت گرایی به تدریج جایگزین مدرک گرایی خواهد شد.

«هادی سیاری» افزایش سهم آموزش‌های مهارتی در نظام آموزشی در برنامه ششم را حرکتی بسیار شایسته بر شمرد و گفت:جوانان مهارتی و آموزش دیده، کاپیتان‌های اقتصاد کشور هستند که با ارائه الگوهای مهارتی و کاربردی می توانند افراد را به تکاپوی علمی وا داشته و با خلق ایده‌های جدید و کارآفرینانه آنها را جذب بازار کار کنند.

این کارآفرین معتقد است: افرادی که از طریق فرآیندهای بخش خصوصی آموزش می بینند، زودتر جذب بازار کار شده و با برداشته شدن تحریم‌ها در شرایط فعلی فرصت بیشتری برای رونق کسب و کار فراهم و نیاز به تحقیق، آموزش و کسب علم بیش از گذشته احساس می شود.
سیاری تصریح کرد: کاهش آمار شرکت کنندگان در کنکورهای دانشگاهی که در چند سال اخیر از سوی مسئولان اعلام شده به دلیل گرایش جامعه دانشگاهی به سمت فراگیری آموزش‌های مهارتی است.

وی افزود: به نظر می رسد که دانشجویان، مدیران، مسئولان و همه دست اندرکاران کسب و کار، مهارت آموزی را بر مدرک گرایی ارجحیت داده و به دنبال خلق ایده های نوین و کارآفرینانه از سوی فارغ التحصیلان هستند که به رونق تولید و اشتغالزایی بیشتر می انجامد و ورود دانش آموختگان را به بازار کار تسهیل می کند.

این فعال حوزه کسب و کار در تحلیل ارجحیت مهارت آموزی اضافه کرد: مدیران مهارت آموخته با تحلیل درست از تاثیر کاهش قیمت نفت و نوسانات قیمت طلا و نرخ ارز و مدیریت در برقراری روابط بانکی ایران با جهان، می توانند هزینه های سنگین مالی بنگاه های اقتصادی را کاهش داده و با تفکر استراتژیک دانش بنیان خود، تغییرات بازار را پیش بینی و نوسانات را مدیریت کنند که در نهایت به حضور هوشمندانه مدیران در عرصه اقتصاد منجر شده و در انتها سبب تسریع در روندجهانی شدن برای توسعه پایدار کشور و بهره مندی از فرصت های اقتصادی می شود.