حضور دانشگاه صنعتی اصفهان و یزد در بین دانشگاه های برتر جوان در دنیا سال 2017

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با اشاره به انتشار فهرست 200 دانشگاه برتر جوان با قدمت زیر 50 سال در نظام رتبه بندی تایمز، گفت: دانشگاه صنعتی اصفهان و یزد در این نظام در میان دانشگاه های برتر جوان جهان در سال 2017 قرار دارند.

کد خبر: ۱۵۲۵۷۵

تاریخ: ۱۹ فروردين ۱۳۹۶ - ۱۰:۰۹

به گزارش ایران اکونومیست به نقل از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی خاطرنشان کرد: رتبه بندی تایمز یکی از مشهورترین نظام های رتبه بندی بین المللی است که هر ساله دانشگاه های برتر دنیا را بر اساس 13 شاخص عملکردی در قالب 5 معیار کلی آموزش، پژوهش، استنادات، درآمد صنعتی و وجهه بین المللی جهت انجام مقایسه های جامع و متوازن مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می دهد.
دهقانی اظهار داشت: رتبه بندی دانشگاه های جوان نیز از سال 2012 میلادی تاکنون به صورت سالانه صورت پذیرفته و از شاخص هایی مشابه رتبه بندی جهانی بهره برده است.
وی افزود: تایمز در سال 2017 میلادی در رتبه بندی دانشگاه های جوان، تعداد دانشگاه های مورد بررسی خود را از 150 دانشگاه در سال 2016 میلادی به 200 دانشگاه افزایش داده است و بدین ترتیب دانشگاه های بیشتری توانستند در فهرست دانشگاه های برتر دنیا قرار گیرند.
دهقانی ادامه داد: از جمهوری اسلامی ایران نیز دو دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه یزد به ترتیب با کسب رتبه در بازه های 150-101 و 200-151 توانستند در جمع دانشگاه های برتر دنیا حاضر شوند. دانشگاه یزد اولین حضور خود را در جمع دانشگاه های جوان در رتبه بندی تایمز تجربه می کند. همچنین دانشگاه یزد در سال 2017 با رتبه 250-201 برای اولین بار توانسته بود در جمع 300 دانشگاه برتر آسیا قرار گیرد.
سرپرستISC تصریح کرد: لازم به ذکر است که دانشگاه های برتر کشور همچون دانشگاه تهران، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، علوم پزشکی تهران، علم و صنعت، شیراز و دیگر دانشگاه هایی که در دیگر رتبه بندی های تایمز حضور داشته اند، دارای قدمتی بیش از 50 سال هستند و لذا نمی توانند در رتبه بندی دانشگاه های جوان حضور یابند.
دهقانی گفت: تایمز جهت رتبه بندی دانشگاه ها، بخشی از اطلاعات مورد نیاز خود را از پایگاه استنادی اسکوپوس و بخشی دیگر را از دانشگاه ها و به صورت خوداظهاری گردآوری می کند. همچنین اطلاعات حاصل از نظرسنجی شهرت از متخصصان آموزش عالی که در سطح جهانی صورت می گیرد، بخش مهمی از اطلاعات این پایگاه جهت رتبه بندی به شمار می آید.
سرپرست ISC ادامه داد: در سال 2017 میلادی مؤسسه پلی تکنیک فدرال لوزان سوئیس برای سومین سال متوالی رتبه نخست دانشگاه های تازه تاسیس دنیا را از آن خود کرد.
به گفته دهقانی، دانشگاه های آسیایی نیز همچنان در حال رشد و ارتقای جایگاه خویش در سطح دنیا هستند و توانسته اند برترین جایگاه های فهرست دانشگاه های برتر جوان را از آن خود کنند. دانشگاه های علم و صنعت هنگ کنگ، دانشگاه صنعتی نانیانگ سنگاپور، دانشگاه علم و صنعت پوهانگ کره جنوبی و موسسه علم و فناوری پیشرفته کره جنوبی به ترتیب رتبه های دوم تا پنجم جدول را از آن خود کرده اند.
وی افزود: دانشگاه های حوزه خاورمیانه و نیز کشورهای اسلامی توانسته اند در سال 2017 میلادی هم به لحاظ تعداد و هم به لحاظ جایگاه، عملکرد خویش را در رتبه بندی دانشگاه های جوان ارتقا بخشند. در سال 2016 میلادی تنها 12 دانشگاه از این کشورها توانسته بودند در جمع دانشگاه های برتر جوان در سطح دنیا قرار گیرند و در سال 2017 این تعداد به 28 دانشگاه افزایش یافت و همچنین هیج کدام از این دانشگاه ها افت جایگاه نداشته اند.
دهقانی گفت: در رتبه بندی دانشگاه های جوان سال 2017 میلادی تایمز، انگلستان با داشتن 27 دانشگاه به لحاظ تعداد دانشگاه برتر، رتبه نخست را به خود اختصاص داده است. برترین دانشگاه جوان این کشور دانشگاه داندی است که رتبه 16 جدول را کسب کرده است. بعد از انگلستان، استرالیا با 23 دانشگاه رتبه دوم را به لحاظ تعداد دانشگاه به دست آورده است. آمریکا تنها 3درصد از جایگاه های جدول را در دست خود دارد.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: در مجموع در رتبه بندی دانشگاه های جوان، 48 کشور در رتبه بندی سال 2017 میلادی تایمز توانسته اند دارای دانشگاه برتر در فهرست منتشر شده باشند که این کشورها متعلق به 5 منطقه آسیا، استرالیا، آمریکای شمالی، آمریکای جنوبی و آسیا هستند.
دهقانی در خصوص 13 شاخص رتبه بندی تایمز خاطر نشان کرد: این شاخص ها عبارتند از : 1- میانگین تعداد استنادها به ازای مقالات منتشر شده (در معیار استنادها)؛ 2- بررسی شهرت پژوهشی، 3- تعداد مقالات منتشر شده به ازای اعضای هیأت علمی و 4- درآمد پژوهش (در معیار پژوهش)؛ 5- بررسی شهرت آموزشی، 6- نسبت مدرک دکتری ارائه شده توسط مؤسسه به تعداد اعضای هیأت علمی، 7- نسبت تعداد کل دانشجویان به اعضای هیأت علمی، 8- نسبت مدرک دکتری به کارشناسی ارائه شده توسط مؤسسه، 9- درآمد مؤسسه نسبت به تعـداد اعضای هیأت ¬علمی (در معیار آموزش)؛ 10- نسبت اعضای هیأت علمی بین‌المللی به بومی، 11- نسبت دانشجویان بین‌المللی به بومی، 12- سهم مقالات منتشر شده مشترک با نویسندگان همکار بین‌المللی (در معیار وجهه بین المللی)؛ 13- درآمد پژوهشی حاصل از صنعت به ازای اعضای هیأت علمی (در معیار درآمد صنعتی) می شوند. در ارزیابی دانشگاه های جوان، جهت انجام بررسی های مطلوبتر، به شاخص های نظرسنجی شهرت دانشگاهی وزن کمتری اختصاص داده شده است.