کمیت تولید علم بین‌الملل کشور از مرز ۴۸۰۰۰ مدرک گذشت

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: کمیت تولید علم بین‌الملل کشور از مرز ۴۸۰۰۰ مدرک گذشت.

کد خبر: ۱۴۵۲۵۳

تاریخ: ۱۷ بهمن ۱۳۹۵ - ۱۳:۵۳

به گزارش ایران اکونومیست؛ دکتر محمدجواد دهقانی، سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: با وجود اینکه اطلاعات سال ۲۰۱۶ میلادی در دو پایگاه اسکوپوس و آی.اس.آی هنوز کامل نشده است، اما کمیت تولید علم کشور و بعبارت دیگر تعداد مدارک ثبت شده در هر دو پایگاه افزایش بی سابقه‌ای را نشان می‌دهد.

دهقانی گفت: بر اساس آخرین اطلاعات به‌روز شده در اول فوریه سال جاری در پایگاه اسکوپوس کمیت تولید علم کشور به ۴۸۳۴۵ مدرک و بر اساس وب آو ساینس (آی.اس.آی) به ۴۰۳۳۳ مدرک رسیده است. بدین ترتیب سهم ایران از کل تولید علم دنیا در سال۲۰۱۶ میلادی در پایگاه اسکوپوس به ۱.۸ درصد و درپایگاه آی.اس.آی به ۱.۷ درصد رسیده است.

سرپرست ISC اظهار کرد: تولید علم دنیا در اسکوپوس در سال ۲۰۱۵ نسبت به سال ۲۰۱۴ حدود ۴ درصد رشد منفی را نشان می‌دهد که این واقعیت در خصوص پایگاه آی.اس.آی صادق نیست که می‌تواند متاثر از سیاست‌های نمایه‌سازی این پایگاه باشد. مقایسه سال ۲۰۱۵ و ۲۰۱۴ میلادی در آی.اس.آی نشان می‌دهد که کمیت علم دنیا حدود ۶ درصد رشد داشته است.

وی افزود: در حال حاضر اطلاعات سال ۲۰۱۶ میلادی در هیچ یک از این دو پایگاه کامل نشده است، بنحوی که در پایگاه اسکوپوس حدود ۱۱۰ هزار مدارک و در پایگاه آی.اس.آی حدود ۲۷۰ هزار مدرک علم کمتری نسبت به سال ۲۰۱۵ در دنیا تولید شده است.

سرپرست ISC خاطرنشان کرد: بر اساس پایگاه استنادی اسکوپوس در سال ۲۰۱۶ رتبه کمیت تولید علم کشور ۱۶ و بر اساس پایگاه استنادی آی.اس.آی در سال ۲۰۱۶ رتبه کمیت تولید علم کشور ۱۸ است که نسبت به سال گذشته یک پله صعود را نشان می‌دهد.

دهقانی تصریح کرد: بر اساس پایگاه استنادی آی.اس.آی در سال ۲۰۱۶ میلادی سهم ایران از کل کمیت تولید علم دنیا به ۱.۷ درصد رسید. در سال ۲۰۱۲ این مقدار ۱.۳ درصد بود. لازم به ذکر است که این رقم در سال ۲۰۱۵ به ۱.۴ درصد رسیده بود.

بر اساس اعلام روابط عمومی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، سرپرست ISC گفت: باید در نظر داشت که کمیت تولید علم تنها یکی از شاخص‌های رشد علمی کشور است، در حالی که سیاستگذران علمی کشور باید به سایر جنبه‌ها در تولید علم نیز بنگرند. سیاست‌های کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری کسب مرجعیت علمی، توسعه تعاملات علمی و اثرگذاری اقتصادی و اجتماعی علم تولیدشده را به عنوان سایر محورهای توسعه علمی مورد توجه قرار داده‌اند.

انتهای پیام