به گزارش روز دوشنبه گروه علمی ایران اکونومیست از دانشگاه علم و فرهنگ، این همایش ۱۳ شهریورماه ۱۴۰۴ در دانشگاه علم و فرهنگ با حضور صاحبنظران، اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و علاقهمندان برگزار می شود.
پیش تر بهرنگی دبیر علمی سومین همایش بینالمللی نیازها و ضرورتهای نظام آموزش عالی در جامعه اطلاعاتی از موافقت و حمایت یک قطب علمی و هفت انجمن علمی شامل؛ قطب علمی آموزش عالی و توسعه، انجمن علمی آموزش عالی ایران، انجمن علمی مدیریت آموزشی ایران، انجمن علمی مشاوره ایران، انجمن علمی مدیریت ایران، انجمن علمی مدیریت منابع انسانی ایران، انجمن علمی اقتصاد دفاع ایران و انجمن علمی روانشناسی ایران در برگزاری این همایش بینالمللی تا کنون خبر داد.
وی همچنین از همراهی چهار دانشگاه میجو کشور ژاپن، یو پی ام و یو اس ام کشور مالزی و سلطان قابوس کشور عمان با این همایش خبر داد و اعلام کرد: مذاکره با چند دانشگاه دیگر خارجی در دست اقدام است و امیدواریم شاهد همراهی و همکاری دانشگاههای بیشتری از داخل و خارج کشور با این همایش باشیم.
همچنین در راستای توسعه و نشر یافتههای علمی و مستندسازی مقالات علمی ارائه شده در این همایش بینالمللی بر اساس هماهنگیهای بهعملآمده تمامی مقالات پذیرفته شده ” در سه پایگاه علمی، SID ISC و سیویلیکا نمایه میشود.
در حاشیه این همایش هشت پیشنشست تخصصی برگزار می شود.
اساتید، پژوهشگران، صاحبنظران، دانشجویان و علاقهمندان می توانند با مراجعه به سایت همایش به نشانی enis.usc.ac.ir در صورت تمایل نسبت به ارسال مقالات و پژوهشهای مرتبط با محورهای همایش اقدام کنند.
همایش بینالمللی نیازها و ضرورتهای نظام آموزش عالی در جامعه اطلاعاتی شامل ۱۱ محور است.
• شبکههای دانشگاهی و جایگاه دانشگاههای مجازی در جامعه اطلاعاتی
• ارزیابی و ارزشیابی الکترونیکی در جامعه اطلاعاتی
• یادگیری سیار و منتورینگ در جامعه اطلاعاتی
• توسعه و مدیریت آموزشهای الکترونیکی در جامعه اطلاعاتی
• مهارتها و شایستگیهای مورد نیاز فراگیران و مدرسان در جامعه اطلاعاتی
• سیاستها، راهبردها، چالشها و فرصتهای آموزش و یادگیری در جامعه اطلاعاتی
• نیازسنجی، طراحی و تدوین، اجرا و ارزشیابی برنامههای آموزشی در جامعه اطلاعاتی
• آموزش و اشتغال در جامعه اطلاعاتی
• مهاجرت نخبگان (دانشآموختگان) در جامعه اطلاعاتی
• آسیبشناسی و آسیبزدایی فرایندهای آموزشی و پژوهشی در جامعه اطلاعاتی
• ارزیابی، اعتبارسنجی و کیفیت آموزشی در جامعه اطلاعاتی