به گزارش شامگاه یکشنبه گروه علمی ایران اکونومیست از سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فنّاوری، روحاله رضوینژاد در ادامهٔ برنامهٔ دیدار و تکریم نخبگان و استادان برجستهٔ دانشگاهها در دفتر استاد علی خاکی صدّیق استاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدّین طوسی و رئیس مرکز هیأتهای امنا و ممیّزهٔ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری حضور یافته و با احترام به مقام شامخ علمی این استاد برجسته فرهنگستان علوم ایران، از تلاشها و خدمات وی قدردانی کرد.
خاکی صدیق از نخستین استادان دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی است و در سال ۱۳۹۱ به عنوان نخستین مهندس برجسته فرهنگستان علوم ایران انتخاب شده و ریاست دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی را در دو دوره برعهده داشته است.
او همچنین معاونت آموزش وزارت علوم را بیش از دو سال برعهده داشته و اکنون رئیس مرکز هیئت امنا و ممیزه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و از جمله اساتید اثرگذار در حوزه تخصصی دانش کنترل است.
حوزههای کنترل سیستمهای چند متغیره، کنترل دیجیتال و کنترل تطبیقی از جمله کارهای تخصصی استاد خاکی صدیق است.
این استاد دانشگاه تاکنون بیش از ۸ کتاب تألیف و بیش از ۲۰۰ مقاله علمی پژوهشی و همایشی را منتشر کرده است. راهنمایی و مشاوره بیش از ۱۲۰ دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری مهندسی کنترل در سراسر کشور از جمله سوابق آموزشی و پژوهشی وی به شمار میآید.
در کنار نگاه تخصّصی مهندسی، از ویژگیهای مهم دیگر این استاد دانشگاه، توجه به تاریخ و فلسفهٔ علم و فناوری است. کتابهای «تاریخ مهندسی کنترل» و نیز «فلسفهٔ فنّاوری» از جمله آثار برجستهٔ او است.
دیگر ویژگی پرداختن به موضوع «اخلاق پژوهشی و مهندسی» است که خاکی صدیق در این حوزه نامدار و دارای اثر است. کتابهای «تاریخ دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدّین طوسی: نخستین دانشگاه صنعتی ایران» و «کتابشناسی جامع خواجه نصیرالدّین طوسی» در دانشگاه با هدایت و راهبری وی، پژوهش و نگارش شدهاند که توفیقهای ملّی و بینالمللی یافته است.
حکمرانی علم و فناوری باید بستر نقشآفرینی مردم را فراهم کند
رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری در این دیدار به موضوع حکمرانی علم و فناوری در کشور و سایر کشورهای جهان پرداخت و با اشاره به اقدامات کشورهای دنیا در حوزه حکمرانی و به طور خاص در علوم طبیعی به الگوهای غربی که هدف آن «تسلط و استعمار دنیا» است، اشاره کرد و گفت: با ایجاد زیرساختهای خاص و یا سایر روشهای استفاده از ظرفیتهای اعتباری، عملاً غرب از پول، ظرفیتها و امکانات دیگران برای پیشبرد اهداف خود استفاده میکند.
رضوینژاد افزود: ذهن ما معمولاً به سمت سیستم مجلات علمی میرود که تنها یکی از این روشهاست، درحالیکه زیرساختهای خاص و ظرفیتهای اعتباری نقش کلیدیتری دارند.
این استاد دانشگاه در توضیح «ظرفیتهای اعتباری» تصریح کرد: آمریکا از ظرفیتهای اعتباری خود که چندین برابر ظرفیتهای مالی این کشور است، بهشدت بهره میبرد. سیستمهای مالی آنها طوری طراحی شدهاند که این اعتبار را ساماندهی کنند و ظرفیتهای دیگران را در خدمت منافع استعماری خود بیاورند.
وی سپس به نکته دیگری در سیستم حکمرانی اشاره کرد و گفت: ما در کشورمان غالباً علاقهمندیم روی قلهها تمرکز کنیم؛ مثلاً به دنبال بهترینها میگردیم و برنامههایمان را عمدتاً برای همین گروه محدود، طراحی میکنیم. درحالیکه اگر چه باید به برترینها توجه داشته باشیم، اما برنامهریزی کلان باید بهگونهای انجام شود که همه ظرفیتها و ذینفعان را تحت پوشش قرار داده و از همه آن ظرفیتها بهرهمند شویم.
رضوینژاد همچنین، نگاه حاکم بر سیستم حکمرانی غرب را چنین تحلیل کرد: نگاه پشت این مدل، نگاه سلطه و استعماری است. همین نگاه است که منجر به چپاول و فجایعی مانند کشتار در غزه میشود. آنها با زور میخواهند به اهداف خود برسند. بنابراین، در حوزه حکمرانی علم و فناوری (بهویژه علوم طبیعی)، این کشورها بستری را میچینند که در راستای همین اهداف سلطهجویانه باشد.
وی گفت: ما در کشور در حوزه حکمرانی علم و فناوری نیاز به طراحی و تلاش جدی داریم و کپیبرداریهای سطحی مدلهای غربی قطعا در فضای انقلاب اسلامی مشکلی از ما را حل نخواهد کرد. وقتی این مدلها را کپی میکنیم نباید انتظار داشته باشیم عملکرد مناسبی داشته باشند. بنابراین نمیتوان توقع داشت این "دست و پا"های تقلیدی در سیستم حکمرانی کارایی لازم را داشته باشند. بنابراین باید مدل و الگوی حکمرانی خودمان را طراحی و پیاده کنیم.
رضوینژاد در ادامه بر اساس کلیدواژههای مندرج در پیامهای مقام معظم رهبری مدظلهالعالی تعریف بسیج را اینگونه بیان کرد: بسیجی کسی است که نسبت به انقلاب و مردم احساس مسئولیت میکند و برای کسانی که این احساس مسئولیت را دارند احترام میگذارد. با این تعبیر، همه آحاد مردم ایران بسیجی هستند.
وی افزود: وظیفه اصلی ما، بسیج کردن ظرفیتهای مردم و انقلاب اسلامی برای حل مسائل انقلاب اسلامی است. بسیاری از مسائل در کشور متولیان خاص خود را دارند و نقش ما تسهیل مشارکت مردمی در حمایت از آن بخشهاست.
رضوینژاد تاکید کرد: تحقق تمدن نوین اسلامی از طریق کسب مرجعیت علمی ممکن میشود که خود نیازمند خیزش جدید علمی و جهاد علمی است. سیستم حکمرانی باید بستر نقشآفرینی مردم را فراهم کند.
رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری در ادامه اهداف و برنامهها و رویکرد سازمان بسیج علمی را در سه حوزه «شبکهسازی، گفتمانسازی و امیدآفرینی»؛ «تقویت بنیه و تربیت کادر تراز انقلاب اسلامی» و «تولید دانش و فناوریهای نوین تمدنساز و اقتدارآفرین» بیان کرد و در حوزه تربیت کادر تراز انقلاب اسلامی به نمونه موفقی چون "طرح شهید احمدی روشن" این سازمان اشاره داشت.
وی افزود: امروز ۱۶۶ مجموعه نخبهپرور در کشور داریم که با محوریت مردم فعالیت میکنند. نکته قابل توجه اینکه نخبهپروری که یکی از پیچیدهترین فعالیتهاست توسط مردم انجام میشود و نکته مهم دیگر اینکه این فعالیتها با محوریت مسجد انجام میشود.
در پایان این نشست صمیمانه، رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فنّاوری با اهدای لوح سپاس از خدمات ارزندهٔ علمی و تلاشهای خستگیناپذیر آموزشی و پژوهشی این استاد فرهیخته تقدیر و اظهار امیدواری کرد با تلاشهای پیوسته و اثرگذار وی و دیگر استادان، دانشوران و پژوهشگران شاهد بالندگی روزافزون جامعهٔ اسلامی و انقلابیمان باشیم.