بر اساس این طرح معلم و مدیریت مدرسه، ۲ ساعت از برنامه درسی رسمی آموزش و پرورش را حذف می‌کنند و با رعایت چارچوب‌های مشخص، موضوعات و محتوای مورد نیاز را تهیه و جایگزین برنامه متمرکز سابق می‌نمایند.
این طرح ویژه قرار است در گام نخست دوره دوم ابتدایی یعنی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم و دوره متوسطه اول یعنی پایه‌های هفتم، هشتم و نهم را تحت پوشش قرار دهد.
مبنای اجرایی این طرح مطالعات متقنی است که از گذشته آغاز شده بود و بر اساس آن دستورالعمل‌های لازم تنظیم شده است. نکته مهم آن است شاید در سال‌های آغازین طرح، تجربه و ممارست لازم برای تهیه برنامه‌های مورد نظر وجود نداشته باشد، از این‌رو برنامه‌های پیشنهادی برای آن ۲ ساعت در هفته به صورت آماده و البته با مدل‌های مختلف و متنوع در اختیار مدرسه و معلم قرار خواهد گرفت.
اهمیت این طرح در آن است که با گسترش تدریجی آن، زمینه‌های لازم برای انطباق بیشتر برنامه‌های رسمی با نیازهای فردی و اجتماعی فراهم می‌شود. نیازهای محلی، منطقه‌ای و قومی مجالی برای توجه پیدا می‌کنند و ضرورت‌های فوری که به‌دلیل شرایط اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و... بروز می‌کند، ظرفیت انعکاس در متن برنامه رسمی را پیدا خواهد کرد.
مهارت آموزش و گسترش یادگیری‌های بچه‌ها در مهارت‌های زندگی قدرت تنفس بیشتری به دست می‌آورد و ده‌ها فرصت مغتنم دیگر که با این طرح، آموزش و پرورش را به اقتضایی بودن بخشی از برنامه رسمی نزدیک می‌سازد.
این یادداشت مختصر حتماً سؤالات متعددی را برای خوانندگان محترم ایجاد می‌کند که پاسخ آنها مستلزم مطالعه آیین‌‌نامه‌ها، دستورالعمل‌های مربوط و البته اطلاع رسانی‌های وسیع تر آتی است.
در خاتمه ذکر این نکته بسیار مهم است که از این‌پس مدارس و معلمان می‌توانند بخشی از محتوای کتاب‌های درسی را حذف و به جای موضوعات و محتوای آموزشی که به تشخیص مدرسه و معلم اولویت بیشتری را داراست، در دستور کار فرآیند یاددهی - یادگیری کلاس قرار دهند.
این موضوعات دامنه وسیعی از بهداشت فردی، محیط زیست، آموزش‌های مراقبت از خود در برابر خطرات، مسائل اجتماعی و فرهنگی، فضای مجازی، کسب و کارهای جدید و ده‌ها موضوع دیگر را در برمی‌گیرد.
امیدوارم با اجرای این برنامه از مهرماه سال 97 و درک صحیح و عمیق همکاران عزیزم و بویژه مشارکت فعال خانواده‌ها، نهادهای محلی، مذهبی و منطقه‌ای این گام تحولی در نظام آموزش و پرورش کشور برداشته شود.
سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش
