
به گزارش ایران اکونومیست، علیرضا کمرئی مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش اظهار کرد: سطوح نظارت متفاوت است که یک بخش آن، نظارت مرکزی است که از حوزه ستادی، تیمهای نظارتی شامل گروه ۶۰ نفره به استانهایی که ضرورت دارند، اعزام میشوند و به شکایات مردمی و نظارت بر صحت فرایندهای ثبتنام میپردازند.
وی ادامه داد: سطح دیگر نظارت که میدانی است توسط آموزش و پرورش استانها انجام میشود و بر فعالیت ستادهای ثبتنام نظارت دارند و سطح بعدی هم، نظارت منطقهای است که به حوزه اجرا نزدیکترند.
کمرئی اضافه کرد: سطوح سهگانه نظارتی، علاوه بر نظارت مدیران بر صحت اجرای قوانین انجام میشود و روند فعلی نشان میدهد یک خودکنترلی در مدارس به وجود آمده است و مدیران، خود را بر مبنای قانون و مقررات تنظیم کردند.
وی افزود: مراقبتها و کنترلهای چندگانه در فرایند ثبتنام دانشآموزان صرفاً برای این است که حقوق شهروندان تأمین شود و اجحافی در حق کسی صورت نگیرد.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس همواره نیازمند مشارکتهای داوطلبانه مردمی هستند، گفت: مدارس در طول سال تحصیلی میتوانند از طریق آگاهی بخشی به خانوادهها، از کمکهای داوطلبانه اولیا بهرهمند شوند و خوشختانه خانوادهها نشان دادند که آموزش و پرورش و مدارس فرزندان خود را تنها نمیگذارند و در حد قابل قبولی مشارکت میکنند.