مدارس خاص برای نظام آموزشی یک آسیب هستند

به گزارش ایران اکونومیست؛ رضوان حکیم زاده شامگاه یکشنبه در گردهمایی مدیران منتخب مدرسه های ابتدایی بوشهر افزود: دراین رقابت سخت، دانش آموزانی که موفق به قبولی در مدرسه های خاص نمی شوند با یک برچسب ناگوار در ذهن خود تحصیل را ادامه می دهند.

وی تصریح کرد: جامعه موفق نیازمند افراد معمولی خوب است که با آموزش مناسب به یک شهروند مطلوب برای جامعه تبدیل شوند.

حکیم زاده گفت: برگزاری آزمون های چند گزینه ای و خارج از مدرسه ای بطور مطلق ممنوع است و مسئولان ستادی باید در این رابطه نظارت جدی بر مدارس داشته باشند.

وی درخصوص جشنواره جابر بن حیان نیز گفت:هدف از برگزاری این جشنواره ایجاد خلاقیت برای دانش آموزان دوره ابتدایی است و این طرح نباید تجاری شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: رسالت معلم ابتدایی رعایت اصولی مانند بخشش، رحمت، اهمیت به کار گروهی و پرهیز از رقابت است و اگر ما چشم پوشی از خطای احتمالی دانش آموزان داشته باشیم، عملی نیک است.

وی درخصوص اجرای طرح های جدید در معاونت ابتدایی گفت: طرح جدید در این معاونت در زمان حاضر نداریم و در پی اصلاح و آسیب شناسی طرح های موجود هستیم.

حکیم زاده با اشاره به اهمیت توانمند سازی معلمان دوره ابتدایی اضافه کرد: در دوره ابتدایی معلم رکن اصلی آموزش و تعلیم و تربیت است و معلمان ابتدایی کشور در سطح آموزشی بسیار توانمند و نیازی به کتاب های کمک درسی احساس نمی شود.

وی یادآورشد: تلاش یک معلم در دوران ابتدایی از یک استاد دانشگاه به دلیل ایجاد تغییرات آشکار آموزشی درکودکان بیشتر است که این تلاش در گرو انگیزه و علاقه این معلمان است.

حکیم زاده بیان کرد: امروز راهبران آموزشی، متخصص ترین و پربازده ترین نیروی موجود در آموزش دوره ابتدایی هستند و به همت راهبران آموزشی 30 هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش برگشتند که این نشان از راهبری و دلسوزی این گروه آموزشی است.