قائم مقام معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم در امور فناوری، تحول دانشگاه‌ها را یک حرکت جمعی دانست و بیان کرد: بخش قابل توجهی از این حرکت در ستاد برنامه‌ریزی وزارت علوم است که باید شرایط و لوازم آن را فراهم کنند و بخش دیگری هم به نظام مدیریت دانشگاه‌ها برمی‌گردد.
مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم، با تاکید بر اینکه مدیریت دانشگاه‌ها باید در راستای تحولات نظام آموزش عالی به صورت خودجوش عمل کنند، گفت: باید به طور جدی به این رویکرد بپردازیم و در دانشگاه‌ها به بحث‌های جدی مهارت‌ورزی و اشتغال توجه شود.
اعلمی‌آل‌آقا رئیس دانشگاه رازی نیز با اشاره به فعالیت‌های شایان توجه دانشگاه در حوزه مراکز رشد و هدفگذاری مبتنی بر دانشگاه نسل سوم، اظهار کرد: استقرار مراکز رشد در دانشکده‌ها با این هدف صورت گرفته که اعضای هیئت علمی راحت‌تر بتوانند کار‌های علمی و تحقیقاتی و حرفه‌ای مرتبط بر دانش فنی خود را دنبال کنند.
وی با اشاره به فعالیت مراکز رشد در دانشکده‌های برق و کامپیوتر، کشاورزی، تربیت بدنی گفت: سایت اصلی دانشگاه در ۱۱۰ هکتار و همچنین سایت پردیس کشاورزی و دانشکده دامپزشکی در ۴۰۰ هکتار است و در همسایگی ما دانشکده داروسازی قرار دارد.
اعلمی‌آل‌آقا اظهار کرد: در راستای حرکت به سمت دانشگاه نسل سوم، دانشکده فناوری‌های نوین را فعال کرده‌ایم و تعاملات خوبی با پارک علم و فناوری داریم، اما به دنبال این هستیم که اعضای هیئت علمی در همین دانشگاه بتوانند کار‌های دانش‌بنیان خود را تعقیب کنند. به همین دلیل راغب هستیم تا ایجاد پارک علم و فناوری در دانشگاه را پیگیری کنیم و همه توان ما این است که اقتصاد دانش‌بنیان را در استان کرمانشاه شکل بدهیم؛ استانی که درصد بالای بیکاری را دارد در حالی که از مزیت‌هایی مانند منابع طبیعی، خاک حاصلخیز، بارش دو برابر میانگین کشور برخوردار است.
رئیس دانشگاه رازی در ادامه اظهار کرد: با توجه به اینکه نرخ سرمایه‌گذاری برای اشتغال در بحث آی. تی پایین است، یکی از مسیر‌های مناسب برای رفع مشکل اشتغال استان، همین ظرفیت و مزیت آی. تی است.
وی با اشاره به فعالیت قریب به ۴۶۰ عضو هیئت علمی در دانشگاه رازی، گفت: عمدتاً بار علمی استان را مجموعه دانشگاه رازی و علوم پزشکی متقبل هستند، دانشگاه رازی بر اساس رتبه‌بندی آی. اس. سی از جهت تولید مقالات در رده ۵ تا ۱۰ کشور قرار دارد و سالانه ۶۰۰ مقاله آی. اس. آی داریم.
در ادامه فرزاد ویسی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه رازی، اظهار کرد: در سال‌های اخیر، توجه دانشگاه به مراکز رشد و توسعه مرکز رشد و در مجموع جهت‌دهی فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه به سمت پژوهش‌های تقاضامحور، یکی از اصلی‌ترین مسئولیت‌هایی بوده که ما دنبال کرده‌ایم.
وی با اشاره به فعالیت مراکز رشد در دانشگاه رازی، گفت: ما در این حوزه رشد بسیار خوبی داشتیم و طی دو سال اخیر، تعداد واحد‌های فناور مرکز رشد دانشگاه را از قریب به ۱۴ مرکز به ۴۳ واحد مستقر در مرکز رشد رسانده‌ایم. البته با توجه به اینکه دانشگاه رازی مرکز ثقل مرکز رشد در منطقه از جهت قدمت و تنوع رشته و جامعیت محسوب می‌شود، توقع ما بیشتر است.
ویسی استقرار مراکز رشد تخصصی در دانشگاه رازی را هدفگذاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه دانست و بیان کرد: تلاش ما بر این است که دانشکده‌های مختلف حتی رشته‌های نظری نیز وارد مراکز رشد شوند و نه تنها در صنعت، بلکه ارتباط با جامعه را در مراکز رشد تعقیب کردیم.
وی تأکید کرد: هدفمندی پژوهش‌ها به طور جدی مورد توجه و تأکید ما قرار دارد، قریب به سه سال قبل، معمولاً در هر سال ۱۵ تا ۲۰ طرح تحقیقاتی با عددی در حدود یک میلیارد تومان داشتیم، اما در سال ۹۶، تعداد طرح‌های تحقیقاتی با دستگاه‌های بیرونی را به ۶۵ طرح تحقیقاتی با ۳ میلیارد تومان اعتبار جذب شده رساندیم و رشد سه برابری در پژوهش‌های تقاضامحور داشتیم و در آیین‌نامه‌های داخلی و در حمایت از پروپوزال‌ها این هدف را با جدیت دنبال می‌کنیم که امتیاز بدهیم و از پژوهش‌ها و پایان نامه‌هایی که در حوزه یک تقاضای خاص شکل می‌گیرند حمایت کنیم.
ویسی مراکز آپا و معماری سازمانی را از موفق‌ترین مراکز دانشگاه رازی در حوزه آی. تی دانست و بیان کرد: مرکز آپا دانشگاه رازی از مراکز بسیار خوب کشور است که در حوزه رصد سایبری فعالیت دارد و مرجع امنیت سایبری در منطقه محسوب می‌شود و ارتباط و تعاملات خوبی نیز با وزارت ارتباطات داریم.
وی مرکز معماری سازمانی دانشگاه رازی را جزء ۱۰ مرکز کشور در این حوزه دانست و گفت: در این مرکز خدمات بسیار خوبی را در دانشگاه و بیرون از دانشگاه ارائه می‌دهیم و سامانه تجاری شده "پست من" حاصل خروجی همین معماری سازمانی است.
