چهارشنبه ۰۵ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 2024 April 24 - ۱۴ شوال ۱۴۴۵
۲۰ اسفند ۱۳۹۷ - ۱۲:۰۴
رئیس هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردازی:

دانشگاه‌های کشور اسیر کلیشه  اندیشه‌ای شده‌اند

رشاد گفت: متاسفانه دانشگاهیان کشور دچار کلیشه‌های اندیشه‌ای شده‌اند و تا زمانی که از این کلیشه عبور نکنیم موفق نخواهیم بود.
کد خبر: ۲۸۹۲۴۵

دانشگاه‌های کشور اسیر کلیشه  اندیشه‌ای شده‌اندایران اکونومیست- حجت الاسلام والمسلمین  علی اکبر رشاد رئیس هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردازی در سومین کنگره کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره صبح امروز در مجتمع دانشگاهی ولایت در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی برگزار شد با اشاره به مشکلات و مانع اصلی نظریه پردازی و ایده پردازی کشور اظهار کرد:  سال ۸۱ جمعی از حوزویان نامه‌ای به  مقام معظم رهبری نوشتند و در آن درخواست کردند تا  موضوع نظریه پردازی در کشور نهادینه شود و سپس  رهبری به سرعت جواب این نامه را دادندد و پس از آن جلساتی در مشهد مقدس برگزار شد و در خلل آن موانع اصلی نظریه پردازی ارائه شدند.

رئیس هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردازی  گفت: امروز هر  امری در کشور مسئول  مخصوص به خود را  دارد اما اصحاب علوم انسانی و هنر جایگاهی برای ارائه نظریات و دیدگاه های خود ندارند.

 ۴۶ مانع نظریه پردازی در ۶ دسته مختلف بررسی شده‌اند

وی با بیان اینکه   ۴۶ مانع نظریه پردازی در ۶ دسته مختلف بررسی شده‌اند اظهار کرد:  از میان  تمام موضوعات، نداشتن شجاعت و جرات نقد شکنی، موانع سیاسی و سخت افزاری مهم ترین موانع  شناخته شدند؛ موضوعاتی که سبب می‌شوند حمایت از عناصر نظریه پردازی به خوبی انجام نشود؛ متاسفانه عمیق ترین و بزرگترین مانعی که سر راه  نظریه پردازی وجود دارد  اندیشیده‌هایکلیشه ای  در حوزه و دانشگاه است و امروز دانشگاه‌های کشور اسیر کلیشه  اندیشه‌ای شده‌اند.

 رشاد بیان کرد: با وجود آنکه دانشگاهیان کشور  دارای هدف هستند اما نتوانسته‌اند خود را از زندان کلیشه نجات دهند؛ مقام معظم رهبری بارها تاکید کردند که نباید آثار علمی کشور به خارج از مرزها ارجاع داده شوند و این موضوع  در شورای علی انقلاب فرهنگی هم به صراحت اعلام شده است.

رئیس هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردازی با بیان اینکه تا زمانی که از زندان کلیشه خارج نشویم نمی‌توانیم نظریه پردازی موفق باشیم گفت: البته در حوزه هم مشکل اجتهاد تقلیدی وجود دارد  و بر همین اساس در  برخی موارد موضوع اجتهاد به درستی معنا نمی‌شود‌؛ دانشجویان باید نظریه ارائه دهند و از استاد عبور کنند. 

 
نظر شما در این رابطه چیست
آخرین اخبار