به گزارش ایران اکونومیست؛ محمود امانی طهرانی اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی همواره متناسب با این سند و مقتضیات زمان، اقدام به تغییر برخی موارد در کتاب های درسی کرده است و این مساله که در تغییرات ردپای سند 2030 وجود دارد، به هیچ وجه مورد تایید نیست.
وی ادامه داد: در زمانی که سند 2030 اینگونه مورد حساسیت قرار نگرفته بود نیز سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی هرگز جلسه ای برای عملیاتی کردن این سند نداشت و اینگونه نبوده است که کارشناسان را دورهم جمع کند و در این رابطه به بحث بنشیند.
مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی بیان کرد: افرادی که انتقادهای منصفانه به کتاب های درسی دارند، بر این موضوع آگاه هستند که پشتوانه تغییر کتاب های درسی، کاری علمی و پژوهشی است؛ اما گروهی در این میان از ناآگاهی فضای رسانه ای و مجازی سوءاستفاده و مطالب کذبی درباره تغییرات محتوای کتاب های درسی همسو با سند 2030 منتشر می کنند.
امانی طهرانی تصریح کرد: گزارش های پژوهشی این واقعیت را نشان می دهد که به لحاظ کمی، ورود مفاهیم ارزشی و به لحاظ کیفی، کارهای موثر و در موضوعات مختلف ارزشی و دینی در کتاب های درسی در دهه های اخیر روز به روز تقویت شده است.
وی با تاکید بر اینکه هر پژوهشگر منصفی این موارد را با بررسی یا مطالعات پژوهشی به خوبی درمی یابد، گفت: هر کتاب درسی به مرور و در طول زمان دچار تغییراتی می شود که امری کاملا طبیعی است؛ اما در این تغییرات محتوایی عده ای تنها به مطالب حذف شده اشاره و آن را رسانه ای می کنند.
مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: این در حالی است که همین افراد به دلیل جهت گیری های خاص هرگز به آنچه که در مطالب کتاب های درسی و در موضوعات مختلف پرداخته و اضافه شده است، اشاره ای ندارند.
امانی طهرانی با اشاره به مورد اخیر منتشره در فضای رسانه ای و مجازی کشور مبنی بر حذف واژه های ارزشی «انتظار»، «مهدی» و «شهیدان» از کتاب فارسی یک پایه دهم گفت: مواردی که به دلیل سوگیری خاص در چند روز اخیر مطرح شده است، درست نیست زیرا این سه واژه حذف شده، حالت استعاره ای و تشبیهی دارد.
معاون متوسطه دفتر تالیف کتاب‌های درسی نیز چند روز قبل به این مساله اشاره داشت که حذف بخش‌هایی از درس سپیده دم کتاب فارسی یک پایه دهم به درخواست مکرر دبیران بوده است.
کوروش امیری نیا اظهار کرد: تغییری که صورت گرفته، طبق نظر گروه درسی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و به منظور رفع ابهام و دشواری محتوایی بوده است تا دانش‌آموزان بتوانند به راحتی محتوا را درک کرده و فرا بگیرند.
وی با تاکید بر اینکه حذف کلمات «شهیدان، مهدی و انتظار» از درس سپیده‌دم عمدی نبوده است، افزود: در حقیقت قصد این بوده است که به فهم دانش‌آموزان در انتقال مفاهیم، ساده‌سازی، ابهام‌زدایی و درک بهتر درس کمک شود.
