 |
 |
|
جمعه 14، تير 1387 |
Friday, July 04, 2008 |
صفحه اصلي
|
ستون تازه هاي مطبوعات / دوشنبه |
|
| 23 ارديبهشت 1387,ساعت 18:19:19 | |
|
•اعتماد- روزنامه نشنال چاپ امارات روز پنجشنبه در گزارشي نوشت: سه جزيره كوچك مورد بحث امارات و ايران از نظر منابع شناخته شده اقتصادي از جايگاه ارزشمندي برخوردار نيستند. اين روزنامه افزود: تاكنون هيچ ذخيره نفت و گاز در اين جزاير سه گانه كشف نشده است. •اعتماد ملي- گفته مي شود هم زمان با آغاز درگيري ها بين موافقان و مخالفان در لبنان وبه ويژه در شهر بيروت كه از روزچهارشنبه گذشته آغاز شد، شبكه تلويزيوني العربيه وابسته به عربستان سعودي، تبليغات گسترده اي را عليه ايران آغاز كرد. •ايران- برخي منابع آگاه خبر داده اند: چندين قايق نيروي دريايي انگليس در نزديكي مرز شلمچه ديده شده اند كه حامل سلاح سبك بوده اند و به نظر مي رسيد قصد نظارت بر وضعيت اين گذرگاه مرزي بسته شده را داشتند.اين منابع افزودند: واحدهاي گشتي انگليسي در مرز عراق با ايران مستقر هستند و از بالگردهاي آپاچي استفاده مي كنند. •اعتمادملي- يك مقام آگاه از كشف و خنثي سازي يك توطئه بمب گذاري در كشور خبر داد. اين فرد آگاه گفت: در جريان اين توطئه بمب گذاري دو نفر تروريست تقريبا هشت كيلوگرم موادمنفجره را از شيراز به تهران انتقال داده بودند. تروريست دستگيرشده اقرار كرده است، انفجار مدرسه فيضيه و مدرسه آيت ا...العظمي گلپايگاني كه مركز تدريس دروس سطح و عالي است و در روز عده زيادي از استادان و طلاب در آن جا حضور دارند، در برنامه بمب گذاري آن ها بوده است. •فرهنگ آشتي- قاليباف شهردار تهران هزينه مسكن را مهم ترين موضوعي دانست كه بر معيشت خانواده ها تاثيرگذار بوده و تقريبا تمام درآمد خانواده ها را صرف خود كرده است؛ وي گفت: اگر تا ديروز مي توانستيم بگوييم ٧٠درصد درآمد مردم به مسكن اختصاص مي يافت امروز صددرصد درآمد خانواده ها صرف تامين مسكن مي شود. •جمهوري اسلامي- آيت ا...مهدوي كني در جلسه اخلاق خود كه در دانشگاه امام صادق(ع) برگزار شد در پاسخ به پرسش يكي از دانشجويان كه درباره سخنراني دكتر احمدي نژاد از ايشان پرسيد گفت: اين سخنان را نبايد آقاي احمدي نژاد بگويد؛ چون ديد مردم را نسبت به امام زمان (عج) بد مي كند. ايشان در پايان گفت: امام خميني (ره) با آن همه عظمت، يك بار هم چنين سخناني درباره رابطه با امام زمان(عج) و... مطرح نكردند. |
| < بعد | قبل > |
|---|
